2025年中考物理真题分类汇编（全国通用）专题09 浮力及其应用（第01期）（原卷版）.docxVIP

专题09浮力及其应用

中考新趋势

中考真题速递

考点1浮力

考点2阿基米德原理

考点3物体的浮沉条件及应用

【跨学科实践】

（2025·四川德阳）如图甲所示，“国之重器”起重船起吊重物时，需通过抽水机将一侧水舱里的水抽向另一侧水舱来保持起重船平衡。如图乙所示，小兰设计了一种采用力传感器感知抽水量的长方体水舱模型，水舱中装有的水，其底面积。A是固定在顶端的力传感器，能够显示A对B的压力或拉力的大小；B是质量和体积均可忽略的细直硬杆，不考虑B的形变，B的上端与力传感器A连接，下端与物体C连接；物体C是质量、底面积的圆柱体。用抽水机将水抽出的过程中，力传感器示数的大小随抽出水的体积变化的图像如图丙所示。当物体C的下端刚好露出水面，此时已抽出水的体积。已知。求：

(1)物体C的重力；

(2)物体C完全浸没时排开水的体积；

(3)当力传感器示数为时，水对水舱模型底部的压强。

【中考新考法】

（2025·四川泸州）实践出真知。“九章”社团的同学们利用所学知识进行跨学科实践——自制密度计。

(1)他们用铁钉插入粗细均匀、横截面积为0.2cm2的吸管并密封，制作了第一代密度计。使用铁钉的目的是使吸管重心降低、在液体中竖直。测试时将其放入密度为1.0g/cm3的清水中，测得它的吃水深度为10.5cm；取出再放入盐水中，测得它的吃水深度为10.0cm，则盐水的密度为g/cm3。发现两次吃水深度相差很小，同学们猜想可能是吸管横截面积太小的缘故；

(2)于是，他们用横截面积较大、粗细均匀的柱形瓶做了第二代密度计。测试时发现它在清水和上述盐水中的吃水深度差与第一代密度计几乎一样。老师提出：根据密度计在两种液体中受到液体对它的力相等，可推出这种粗细均匀的密度计在清水和盐水中的吃水深度的比值关系是（用表示）；

(3)同学们围绕怎样增大吃水深度差这一问题，结合前两次的制作经验，将设计思路和数据输入某AI软件，设计了如图所示的第三代密度计。若第三代密度计在清水中的吃水深度仍为10.5cm，则它在上述盐水中吃水深度为cm。若它在某种液体中的吃水深度为15.0cm，则这种液体的密度为g/cm3。（以上结果保留两位小数）

【结合生活实际】

（2025·山东烟台）如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（）

A． B．

C． D．

【新科技新情境】

（2025·四川遂宁）2024年12月，我国自主研制建造的076型两栖攻击舰首舰——“中国人民解放军海军四川舰”正式下水，该舰满载排水量（排开水的质量）4万余吨。若以满载排水量4万吨来计算，该舰满载时所受浮力大小为N。不考虑燃料质量变化，该舰由海水密度较小的近海驶向海水密度较大的远海区域时，排开海水的体积将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）

考点1浮力

1.（2025·四川成都）在探究“影响浮力大小的因素”实验中，小明选用体积相同的实心金属块甲和乙，实验过程如图所示，他探究的问题是（）

A．浮力大小与物体浸入液体深度的关系

B．浮力大小与排开液体重力的关系

C．浮力大小与液体密度的关系

D．浮力大小与物体密度的关系

2.（2025·江西）亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。

(2)如图所示，重力为的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为，物体所受浮力的大小为N；

3.（2025·福建）在下图中，画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。

4.（2025·云南）实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。

(1)a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和；

(2)改用b中的物块继续探究，此物块重N，c、d中物块所受浮力均为N．由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度关；

(3)根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力。分析b、三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关；

(4)若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是。

考点2阿基米德原理

5