申报医学美容专业论证材料(1).docxVIP

1

XX学校成人高等教育(专科)

医学美容技术专业论证报告

一、开办医学美容技术专业的必要性

求美之心，亘古有之。随着时代的进步、社会的发展人们对美容的需求迅猛增长，美容已成为继房地产、汽车、服装、餐饮之后的第五大消费市场。而人们对美容的需求不仅仅简单地停留在生活美容方面，而是要追求高层次、高质量的美容技术。医学美容是从20世纪80年代中期兴起，为一门交叉性医学分支学科，它是社会、心理、

生物医学模式在医学中的集中表现形式。近十几年来，具有方法较简便，切实有效，对人体损伤较小、副作用易控制、成本低等特点一部分临床上相对成熟规范的技术操作手段和方法，在医学美容中分化产生了“医学美容应用技术群”。

广阔的医疗美容市场引起了人员的混入，一方面我国现在从事美容服务业的人数虽然较多，但经过系统学习和具备医学美容资格的人数尚少，经过简单的培训即入市场，医疗卫生知识欠缺，不能满足人们专业的美容的需求且危险重重。另一方面医学美容临床大量运用的物理及化学美容、皮肤的美容治疗与养护、牙齿的美容治疗和保健、中医美容治疗等技术项目日益增多，而具体的技术操作仍由专科医师或护士承担，这既导致了人才的浪费又影响了专业的对口，阻碍了医学美容技术专业化发展和治疗质量的提高。根据国内外医学美容机构人才结构与发展趋势分析，其专业人员的结构图应是三角形，即专科医师为顶角，以医疗美容技术专业人员与护士为底边，前者与后者的比例为1:5～7,医疗美容技师的市场缺口巨大。

二、医学美容技术技术专业教育的现状

医疗美容技术专业在2004年教育部发《普通高等学校高职高专

2

教育指导性专业目录》中列属在医药卫生大类医学技术类。对其就业面向，《目录》中描述为“各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位”。但至今“医疗美容治疗师”这一职务名称仍未得到人事部门的认定，在医院岗位设置中没有医疗美容技术专业相应的岗位和职称系列。2006年卫生部文件又指出医学技术类专业不允许报考临床助理医师，导致医疗美容技术专业学生毕业后无法考取助理执业医师资格，极大地限制了学生在医院择业的渠道。从对本专业学生的一项问卷调查来看，很多学生选择医疗美容技术专业，是认为毕业后可以在医院整形美容科室工作。然而受政策限制，真正与专业对口的就业岗位不存在，大部分就业落实在生活美容机构。在入学前，学生很少有机会接触美容行业，对于本行业的了解多数来自父母亲朋的偏见，认为美容行业是服务业，低人一等。这种偏见灌输给学生，让学生先入为主的对美容行业产生排斥和轻视，不愿意从事美容行业，这种心理落差导致学生专业思想不稳定，即使有就业机会也不愿意就业。从企业角度看，医疗美容技术专业高职毕业生，具备医学和美容相关知识，接受能力强，更有发展潜力，但同时也缺乏端正的职业态度和良好的职业素养。如自由散漫、沟通能力差、团队意识薄弱、心高气傲、眼高手低、不愿从事美容师基层岗位等。这些问题直接影响了企业对学生的认可以及学生个人的职业生涯发展。另一方面而大多在职的大专学历以下的从业人员，虽然从业经验足，但也由于学历问题和继续教育的匮乏，但职业上大多陷入了熟练技工的简单重复性劳动性困境：入行起点低，无法进一步研习专业知识和技能，追踪专业发展新进展，面临职业升迁机会较少，个人发展道路有限的问题。

3

图1.医学美容套技术从业人员的学历结构

另外2012年调研还显示：用人单位在挑选专科毕业生时最注重的素质如表1所示。

表1.用人单位在挑选专科生时最注重的素质

毕业院校

工作经验

专业知识和技能

继续教育

单位数

10

9

89

24

百分比

7

7

68

18

用人单位在挑选高职生时最注重的是专业知识和技能，其次是继续教育，再次是毕业院校和工作经验。这意味着医学美容技术专业教育中必须突显专业技能的强化训练，其次不可忽视继续教育的作用，起点重要，但终点更重要。

目前，XX地区开办医学美容技术技术专业学历教育的高职高专院校有两所，开办成人教育和远程培训尚空缺。因此，我校积极申办医学美容技术专业成人教育，是顺应了市场对人才的需求，是社会发展与进步的必然结果，也是调整医学教育结构和人才结构的需要。

三、我校开办医学美容技术成人高等教育专业的可行性

我校有60多年的办学历史，办学水平高，师资队伍雄厚，社会声誉卓著,是XX市高职示范院校。学校主体位于大学城，占地面积

4

737亩，固定资产6.85亿元。教职工546名，其中，教授、副教授等副高以上专业技术人员151人，“双师”素质教师126人，具有硕士及以上学位的教师108人(其中博士学位7人)。其中眼视光技术专业的基础和专业课专任教师25名，并聘有行业高级兼职教师5名。今后将逐