2023年陕西省延安市延长县郑庄镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年陕西省延安市延长县郑庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（）

A.使能者

B.联系人

C.倡导者

D.治疗者

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在不同服务场景中所扮演的角色。在案例中，服务对象孙大爷手术后行动不便，社会工作者小马主要完成了两项工作，一是协助孙大爷联络社区食堂为其送餐，二是安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。社会工作者扮演的使能者角色，是指激发服务对象的能力和潜能，使其能够自主解决问题，而本题中小马并非主要激发孙大爷自身能力，所以A选项不符合。倡导者角色是社会工作者向服务对象倡导某种行为或政策等，题干中并未体现这一点，C选项不正确。治疗者角色侧重于对服务对象的心理、行为等方面进行治疗和矫正，此案例未涉及相关内容，D选项也不正确。而联系人角色就是帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。小马积极为孙大爷联络社区食堂和安排志愿者，符合联系人的角色特点。因此，正确答案是B选项。

2、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是()。

A.鼓励大孩子给小孩子补习功课

B.将大孩子和小孩子分开组织活动

C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映

D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者运用小组工作方法解决社会福利机构中“大孩子欺负小孩子”问题的最佳策略。破题点在于找到能够改善大孩子与小孩子关系、营造和谐氛围的方法。选项A，鼓励大孩子给小孩子补习功课，只是在学习方面的单一互动，无法从根本上解决大孩子欺负小孩子的问题，且可能无法真正增进他们之间的情感交流和相互理解，不能全面解决该问题。选项B，将大孩子和小孩子分开组织活动，这种做法实际上是回避了两者之间的矛盾，并没有积极地去解决问题，不利于培养他们共同相处和解决冲突的能力，不符合小组工作方法干预的目的。选项C，鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映，这可能会进一步加剧大小孩子之间的矛盾，且没有从促进他们相互关系改善的角度出发，不能从源头上解决大孩子欺负小孩子的现象。选项D，结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动，通过共同的兴趣点为切入点，能够增加大小孩子之间的交流与合作机会，在活动过程中促进他们相互了解、相互尊重，从而改善彼此之间的关系，减少大孩子欺负小孩子的情况，是运用小组工作方法干预此问题的最合适做法。综上，答案选D。

3、在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（）理论，社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。

A.认知行为

B.人本主义

C.精神分析

D.系统生态

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同社会工作理论在实际案例中的应用，解题关键在于理解各个理论的核心特点，并判断哪个理论适用于深入探索母亲童年成长情况这一情境。认知行为理论强调认知、行为和环境之间的相互作用，重点在于改变服务对象的不良认知和行为模式，与深入探索童年成长情况关系不大，所以A选项不符合要求。人本主义理论强调人的内在价值和自我实现的潜力，注重服务对象的主观体验和自我成长，并非聚焦于童年经历对人的影响，故B选项也不正确。精神分析理论认为，人的行为和心理问题往往可以追溯到童年时期的经历和潜意识中的冲突。在本题中，孩子母亲童年被父母虐待这一经历极有可能对其现在的行为模式产生影响，社会工作者依据精神分析理论深入探索母亲童年成长情况，有助于理解母亲行为背后的深层次原因，因此C选项正确。系统生态理论强调人与环境的相互关系和互动，将人置于一个复杂的生态系统中进行考量，而不是侧重于童年经历这一特定方面，所以D选项不适用。综上，答案选C。

4、在定性研究的一般过程中，研究成败与品质取决于（）的技巧、训练、洞察力和能力。

A.研究者

B.资料收集

C.访问

D.初次观察

【答案】：A

【解析】本题考查定性研究过程中决定研究成败与品质的关键因素。在定性研究的一般过程里，研究者处于核心地位。资料收集工作需要研究者运用专业技巧去精心策划与执行，不同的研究者采用的收集方法和侧重点可能不同，这会直接影响到资料的质量。访问环节也依赖研究者的沟通能力、引导能力以及对访谈节奏的把控，若研究者缺乏相应技巧，可能难以获取有效信息。初次观察同样需要研究者具备敏锐的洞察力，能够捕捉到有价值的现象和细节。而这整个过程中，研究者的技巧、训练、洞察力和能力起着决定性作用。资料收集、