部编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山教案.docxVIP

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2026年

从前有座山

一、教学目标

1.运用快速阅读的方法阅读《民间传说》，进一步了解民间故事的特点。

2.运用“创造性复述”的方法与他人分享民间故事。

二、教学重难点

1.快速阅读的方法阅读《民间传说》。

2.运用“创造性复述”的方法与他人分享民间故事。

三、课型安排与课时建议

整本书导读课课时建议：1课时

四、教学过程

今天老师给大家带来一本书——《民间传说》。民间传说是民族文化的重要组成部分，是一个民族的集体记忆，也是文学的“根”。咱们学校的文化长廊就展出了这本书中的许多故事：《棒头人》《会捉雷的阿苏》《猎人乌恩》《青蛙骑手》等。这节课我们将走进这本书，学习讲述其中的《种南瓜》

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