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2023年重庆市重庆市合川区古楼镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小黄表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥()功能帮助小黄。

A.支持性

B.教育性

C.行政性

D.咨询性

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作督导功能的理解与应用。在本题情境中,社会工作者小黄在工作时面临诸多困扰,多数社区居民不了解社会工作,部分领导和同事也缺乏相关认识,这导致她需反复解释,从而产生苦恼情绪。社会工作督导具有支持性、教育性、行政性等功能。支持性督导侧重于关注被督导者的情感和心理需求,帮助其应对工作压力与挫折。教育性督导着重于提升被督导者的专业知识与技能。行政性督导则主要在行政事务方面给予指导。在此案例里,小黄面临的是工作中的情绪和心理压力问题。陆主任作为督导,需要发挥支持性功能,为小黄提供情感上的支持和鼓励,帮助她缓解苦恼,增强应对困难的信心。因为此时小黄最需要的是在情感上得到理解和支持,而不是专业知识的提升或行政事务的指导。所以答案应选A。

2、班主任向社会工作者小姚反映,学生小华最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况,小姚在介入时首先应关注的焦点问题是()

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】:B

【解析】本题主要探讨了在给定情境下社会工作者小姚介入时应首先关注的焦点问题。题干描述了学生小华数学成绩下滑、无精打采,原因是在数学课睡觉被老师严厉批评,进而不喜欢上数学课。选项A,小华的优势潜能并非当前亟待解决的关键问题,当前主要是小华因老师批评产生了对数学课的抵触情绪,故A项不符合。选项B,老师的教育方式在这里是关键因素。老师在小华上课睡觉后采用了过于严厉且不当的语言批评,让小华产生了心理负担和对数学课的反感,这种不当的教育方式是导致小华现状的直接诱因,所以应首先关注,B项正确。选项C,小华学习兴趣的缺失是老师不当教育方式导致的结果,而不是首要关注的焦点,故C项不合适。选项D,题干中未体现老师教学方法存在问题,主要问题在于老师对小华睡觉的处理方式,所以D项也不正确。综上,答案选B。

3、老张夫妇退休前忙于工作,事业有成;退休后,热心社区公益活动,生活悠然而充实。最近喜添外孙,夫妻俩忙着在家带孩子,不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人()的变化。

A.生理

B.心理

C.年龄

D.社会角色

【答案】:D

【解析】本题主要考查对老年人不同方面变化特征的理解与判断。解题关键在于分析老张夫妇行为转变背后所反映的变化本质。首先,对各选项进行逐一分析。选项A,生理变化通常涉及身体机能等方面,题干中并没有提及老张夫妇身体机能的改变情况,所以A选项不符合题意。选项B,心理变化主要侧重于情绪、认知等心理层面的表现,而题干未体现老张夫妇在心理方面有明显变化,故B选项也不正确。选项C,年龄变化只是一个自然增长的过程,单纯的年龄增长并不能直接解释老张夫妇行为和生活状态的转变,所以C选项不合适。而选项D,社会角色指个体在社会中所扮演的身份和承担的责任。老张夫妇退休前是职场人士,退休后成为社区公益活动参与者,有了外孙后又转变为照顾外孙的角色。他们不同阶段的身份和责任发生了变化,这正是社会角色变化的体现,与题干中老张夫妇生活经历的转变相契合。综上,题干中老张夫妇的经历反映了老年人社会角色的变化,所以本题正确答案是D。

4、儿童个案工作的低层次目标是:

A.改变儿童的社会处境

B.解决目前的困难

C.促进全面发展

D.增进问题的解决能力

【答案】:B

【解析】本题考查儿童个案工作低层次目标的知识。在儿童个案工作中,不同目标有着不同的层次和侧重点。选项A“改变儿童的社会处境”属于相对宏观和长远的目标,通常需要社会政策、资源调配等多方面的长期努力,并非低层次目标。选项C“促进全面发展”强调的是儿童在各个方面的综合提升和成长,这是一个较为高层次且全面的目标,需要持续的干预和支持。选项D“增进问题的解决能力”侧重于培养儿童自身应对问题的能力,也是基于一定基础上的提升目标。而选项B“解决目前的困难”,是最为直接且基础的目标。儿童在成长过程中可能会面临各种当下的困境,如生活中的具体难题、心理上的短期困扰等,解决这些眼前的困难是开展儿童个案工作首先要达成的,是低层次且具有现实紧迫性的目标。所以本题正确答案是B。

5、

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