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小学语文单元教学目标体系构建研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1当前小学语文教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2单元教学目标体系的重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2.1明确研究的主要目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.2确定研究的具体范围和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1国内外小学语文教学目标体系研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.1国外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2国内研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2单元教学目标体系构建的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.1教学目标理论的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.2单元教学目标体系构建的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1研究方法论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.1定性研究方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.2定量研究方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.1研究对象的选择与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.2数据收集工具与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
小学语文单元教学目标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1.1教学内容的整体性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1.2教学目标体系的整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2针对性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2.1学生个体差异的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2.2教学目标的个性化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.3实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.3.1教学目标的实践性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.3.2教学活动的设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
小学语文单元教学目标体系构建模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.1教学目标体系结构模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.1.1目标层级划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.1.2目标类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.2教学目标体系实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.2.1教学目标设定方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.2.2教学活动设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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