2025年渤海大学赴高校现场招聘21人笔试模拟试题及参考答案详解1套.docx

2025年渤海大学赴高校现场招聘21人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、甲通过扫二维码付款购买了一瓶水，在这一过程中，货币执行的是（）职能。

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.世界货币

【答案】：B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品的标价，题干中没有体现商品价格的标识，并非价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货。在本题中，甲通过扫二维码付款购买一瓶水，是货币在商品交换中充当了媒介，实现了水的买卖，属于一手交钱一手交货的即时交易，体现了货币的流通手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊购赊销中，货币被用来支付债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等，题干并非这种延期支付的情况。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，题干描述的是日常生活中的普通购买行为，未涉及世界市场相关。所以此过程中货币执行的是流通手段职能。

2、下列情形中，无需办理相关登记的是（）。

A.甲将本人机动车赠与好友乙

B.甲将本人机动车抵押给合作伙伴丙

C.甲将本人闲置机动车交给飞舟租车公司托管，由其对外出租

D.甲将机动车报废

【答案】：C

【解析】在机动车相关管理规定中，当机动车发生所有权转移、设定抵押以及报废等情况时，按照规定需要办理相应登记手续。机动车赠与他人属于所有权发生转移，需办理转移登记；将机动车抵押给他人要办理抵押登记；机动车报废时要办理注销登记。而将本人闲置机动车交给租车公司托管并由其对外出租，这种行为并未改变机动车的所有权和使用性质等需要登记的关键信息，所以无需办理相关登记。故本题应是将闲置机动车交给租车公司托管这种情形无需办理相关登记。

3、根据文中内容，该公文应是()。

A.发布类通知

B.指示类通如

C.转发类通知

D.事项类通知

【答案】：B

【解析】要判断该公文的类型，需要明确各类通知的特点。发布类通知主要用于发布行政法规、规章等；指示类通知用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则等；转发类通知是用于转发上级、同级或不相隶属机关的公文；事项类通知是告知具体事项。需结合文中具体内容来判断，若文中是发布新的规定、制度等则为发布类通知；若对下级工作有具体的指示和要求则为指示类通知；若有转发其他公文的情况则为转发类通知；若只是单纯告知一个具体事项如会议安排、活动通知等则为事项类通知。因缺少文中具体内容，无法确切判断该公文类型。

4、《保障农民工工资支付条例》规定，农民工工资应当以（）形式发放。

A.货币

B.实物

C.股票

D.基金

【答案】：A

【解析】农民工工资应当以货币形式发放，以货币形式支付工资是保障农民工合法权益的重要方式。货币具有普遍的流通性和可兑换性，便于农民工获取生活所需物资及进行其他经济活动，能够确保工资的实际价值和可支配性。而实物、股票、基金等形式存在诸多弊端，实物可能存在质量、价格评估等问题，股票和基金具有市场波动风险和专业操作要求，无法稳定、及时地保障农民工的基本生活和收入权益，所以农民工工资应采用货币形式发放。

5、（）指的是绩效评价所获得的信息及结果与需要评价的真实工作绩效之间的相关程度。

A.信度

B.效度

C.高度

D.幅度

【答案】：B

【解析】本题考查对绩效评价相关概念的理解。绩效评价的信度主要是指绩效评价结果的一致性和可靠性，即不同评价者对同一对象进行评价时结果的相近程度，或者同一评价者在不同时间对同一对象进行评价时结果的稳定性，它不涉及评价信息及结果与真正工作绩效之间的相关性，所以不是正确答案。效度是指绩效评价所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度。如果评价指标能够准确地反映员工的实际工作绩效，那么这个评价的效度就高；反之，如果评价指标不能真实地体现员工的工作绩效，那么这个评价的效度就低。所以该题应选效度。高度通常是一个表示垂直距离或程度的物理概念，与绩效评价中信息和结果与实际工作绩效的相关程度无关，不是正确答案。幅度一般用于描述范围、变动程度等，在绩效评价中，幅度与评价信息和结果与实际工作绩效的相关程度没有直接联系，不是正确答案。综上，答案是效度。

6、下列关于公文的说法正确的是（）。

A.公文应当经上级机关负责人审批签发

B.签发人签发文件，不用签署姓名

C.经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草单位并说明理由

D.符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的，由机关负责人修改后重新报送

【答案】：C

【解析】公文审批签发方面，通常是由本机关负责人进行，而不是上级机关负责人，所以该项