探寻初中生社交焦虑根源：自我效能感与社会支持的交互影响.docx

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2025-07-30 发布于上海
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探寻初中生社交焦虑根源：自我效能感与社会支持的交互影响

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，初中生的心理健康问题日益受到关注，其中社交焦虑作为一种常见的情绪障碍，对初中生的身心健康和全面发展产生着深远影响。初中生正处于身心发展的关键时期，其社交焦虑问题不仅会阻碍他们与同伴间的正常交流，干扰人际沟通，还可能对其社会化进程和个性发展造成危害，甚至影响学业成绩。据相关研究表明，我国中学生社交焦虑的检出率呈逐年上升趋势，已然成为影响中学生心理健康的重要因素之一，初中生社交焦虑问题的普遍性与严重性亟待引起重视。

自我效能感作为个体对自身完成某项任务能力的信念，在个体的行为和心理发展中扮演着重要角色