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海淀区中小学校校医激励机制的多维审视与优化路径
一、引言
1.1研究背景与意义
中小学校校医是校园健康工作的基石,肩负着守护师生健康的重任。在海淀区,中小学校校医在日常工作中承担着多方面的关键职责,无论是对学生进行晨午检、及时处置突发伤病,还是积极开展疾病预防工作和心理健康辅导,他们都发挥着不可或缺的作用。据相关数据显示,海淀区共有560余名校医,他们分布在各个中小学校,成为师生健康的重要守护者。
在疾病预防方面,校医需要时刻关注各类传染病的流行趋势,制定并执行相应的预防措施。例如在流感高发季节,校医不仅要指导学校做好教室的通风、消毒工作,还要通过举办健康讲座等形式,向学生和教师普及流感
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