2023年重庆市綦江县綦江县古南镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年重庆市綦江县綦江县古南镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、冲突型的家庭教养模式的特征是（）。

A.家庭成员间关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致

B.家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束

C.家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理

D.家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对冲突型家庭教养模式特征的理解。选项A正确，冲突型家庭教养模式下，家庭成员之间关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向也不一致。这种家庭环境中，成员间矛盾冲突不断，难以形成积极良好的互动氛围，孩子在这样的环境成长易出现心理和行为问题。选项B描述的是放任型家庭教养模式，家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到必要的指导和约束。选项C体现的是支配型家庭教养模式，家长过分溺爱与严加管束结合，在子女生活上无微不至，学习上严加管理。选项D刻画的是专制型家庭教养模式，家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重。综上所述，答案选A。

2、下列属于项目建议书的主要内容的是（）。

A.节能评价

B.技术评价

C.风险分析

D.环境影响分析

【答案】：D

【解析】本题主要考查项目建议书的主要内容。项目建议书是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。在本题的选项中，节能评价主要是对项目能源利用的合理性、节能措施等进行评估，它通常是项目可行性研究报告或节能专篇中的重要内容，并非项目建议书的主要内容重点关注方面。技术评价侧重于对项目所采用的技术的先进性、可靠性、适用性等进行分析，一般也是在可行性研究阶段深入开展的工作，项目建议书阶段只是初步设想，较少涉及详细技术评价。风险分析是评估项目在实施和运营过程中可能面临的各种风险，如市场风险、技术风险等，这通常也是在项目可行性研究或进一步规划时需要重点考量的内容。而环境影响分析是项目建议书的主要内容之一。项目在建设和运营过程中会对周围环境产生一定影响，在项目建议书中就需要对可能产生的环境影响进行初步分析和说明，以判断项目是否符合环境保护要求和当地环境规划。所以本题答案选D。

3、孩子3岁半，食欲差，体重和身长均在标准第10百分位数以上，血色素110g／L，血清锌70μg/dl。最可能的诊断()

A.营养不良

B.缺铁性贫

C.锌缺

D.智力低下

E.侏儒症

【答案】：C

【解析】本题主要考查对儿童常见疾病诊断的理解与判断。解题关键在于依据所给孩子的各项检查指标来分析可能的疾病。题干中孩子3岁半，食欲差，这是一个重要的临床表现。体重和身长均在标准第10百分位数以上，说明孩子在生长发育方面虽可能不算突出，但未达到营养不良的程度，可排除选项A。血色素110g／L，该数值处于相对正常范围，不支持缺铁性贫血的诊断，所以排除选项B。血清锌70μg/dl，血清锌水平降低是锌缺乏的重要指标，并且锌缺乏常可导致儿童食欲减退等表现，与题干中孩子食欲差的症状相契合，因此最可能的诊断是锌缺乏，选项C正确。题干中未提及与智力相关的内容，无法得出智力低下的结论，排除选项D。孩子体重和身长处于一定标准范围，未提示生长发育明显迟缓至符合侏儒症的特征，排除选项E。综上，本题答案为C。

4、在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会工作者大刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵循的原则是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】：B

【解析】这道题考查的是社会工作者介入行动所遵循的原则相关知识。在题目所描述的情境中，社会工作者大刘在精准扶贫工作里，特别注重服务对象的参与，让服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策，并且学习承担责任。选项A，瞄准精准扶贫的目标主要强调的是围绕扶贫这一核心目标开展工作，重点在于目标的精准性，而题干着重体现的是服务对象的自主参与和决策，并非瞄准目标这方面，所以A选项不符合题意。选项B，尊重服务对象自决权，指的是尊重服务对象自己做决定的权利。大刘让服务对象自主决策合作社事务，正是给予服务对象自行决定的机会，体现了对服务对象自决权的尊重，B选项符合题意。选项C，关注服务对象的特点通常是指根据服务对象的年龄、性别、文化背景等不同特点来开展工作，题干中并没有突出依据服务对象特点来采取行动，所以C选项不正确。选项D，注重服务的经济效益侧重于考虑服务所带来的经济收益，而题干主要围绕服务对象的