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校园绿化与社区劳动相结合的教育实践路径
引言
随着社会的发展和教育理念的变化，传统的劳动教育形式已经不能完全满足现代教育的需求。因此，未来的小学劳动教育应该注重教学方式的创新。通过项目式学习、跨学科整合、户外实践等多种方式，使学生在真实的劳动情境中培养解决问题的能力，激发他们的创新精神，并通过参与劳动实践活动，提升他们的团队合作能力和社会交往能力。
在生态文明理念指导下的小学劳动教育能够有效促进学校教育环境的绿色转型。例如，学校可通过开展绿色校园活动，实施垃圾分类、节能减排、种植绿植等项目，让学生从实践中感受到生态环境的保护与改善是可以通过行动
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