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教师b类考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传递知识

答案：C

2.以下哪种教学方法强调学生的自主探究？（）

A.讲授法B.演示法C.探究法D.谈话法

答案：C

3.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

4.课程标准是（）的基本纲领性文件。

A.教材编写、教学、评估和考试命题

B.教师教学

C.学生学习

D.学校管理

答案：A

5.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程

答案：B

6.在教学过程中，教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）

A.学生主动性的丧失

B.教师主动性的实现

C.学生主动性的充分发挥

D.造成学生的被动

答案：C

7.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的亚洲

D.16世纪的亚洲

答案：A

8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

9.教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。

A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式

答案：B

10.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

2.以下属于教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

答案：ABCD

3.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

4.以下属于班级管理的功能的有（）

A.提高学习效率

B.实现教学目标

C.维持班级秩序

D.形成良好班风

答案：ABCD

5.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：ABCD

6.以下属于新型师生关系特点的有（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

7.教师备课的内容包括（）

A.备教材

B.备学生

C.备教法

D.备学法

答案：ABCD

8.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.激励功能

C.调控功能

D.教学功能

答案：ABCD

9.德育过程的基本规律有（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

答案：ABCD

10.以下属于教师职业道德规范内容的有（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

答案：正确

2.教学就是教师教的过程。（）

答案：错误

3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

答案：错误

4.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

5.课程只包括学科课程。（）

答案：错误

6.班级就是班集体。（）

答案：错误

7.教师的威信一旦形成，就不会改变。（）

答案：错误

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：正确

9.只要有好的教学方法，就可以取得好的教学效果。（）

答案：错误

10.教师的职业道德修养与教师的教学效果无关。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备哪些知识素养？

答案：教师应具备的知识素养包括：①政治理论修养；②精深的学科专业知识；③广博的科学文化知识；④必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方面的知识。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律有：①间接经验与直接经验相结合的规律；②教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；③掌握知识和发展智力相统一的规律；④传授知识与思想品德教育相统一的规律。

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