2024年体育职业技能鉴定预测复习【全国通用】附答案详解.docxVIP

体育职业技能鉴定预测复习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）下面那种运动不能发展心肺系统的有氧能力

A.健身走

B.交替跑

C.立定跳远

正确答案：C

2、（单选题）古代足球运动的统称是

A.白打

B.足球

C.蹴鞠

正确答案：C

3、（单选题）舞蹈式的主要功效有

A.增强小脑的平衡力，调节身体姿态

B.治疗关节炎

C.消除肌肉疲劳，滋养内脏器官

正确答案：A

4、（单选题）在由国际足联、各联合会或各国足协主办的正式比赛中，每队允许有（）名替补队员上场比赛。

A.5名

B.4名

C.3名

正确答案：C

5、（单选题）三七步：后脚相距一步，后脚尖外展9０度，后腿屈膝，前腿膝微屈，重心主要落于（）

A.前腿

B.后腿

C.两腿之间

正确答案：B

6、（单选题）在各种踢球技术动作方法中,哪种脚法踢球对球的性质更具灵活性多变性:

A.正脚背

B.脚背内

C.脚后跟

正确答案：B

7、（单选题）罚球点应该是11米，丈量时应该从（）地方开始

A.球门线外沿量起

B.球门线内沿量起

C.球门线中间量起

正确答案：A

8、（单选题）横踢时是以（）发力

A.腰

B.大腿

C.腹部

正确答案：A

9、（单选题）（）有权决定比赛用球。

A.球员

B.裁判员

C.官员

正确答案：B

10、（单选题）足球比赛攻守过程中采取的个人行为和集体配合称为

A.基本技术

B.基本技巧

C.基本战术

正确答案：C

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、判断题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（判断题）各个规格的场地105米×68米符合足球竞赛规则要求的

正确答案：

正确

2、（判断题）比赛进行中队员用头故意将球顶给本队守门员之后，守门员在本方罚球区内用手触球，裁判员应允许比赛继续进行

正确答案：

正确

3、（判断题）1999年成就国内联赛、杯赛、欧洲冠军联赛三冠王的球队是尤文图斯

正确答案：

错误

4、（判断题）武德是一个历史范畴，随着现代法制的日益健全，武德基本上没有太大的作用，没有必要再继续提倡。

正确答案：

错误

5、（判断题）下劈腿在提膝，抬腿之后，不用送髋即可向前劈出

正确答案：

错误

6、（判断题）运动员采用自身血液回输的方式提高运动成绩不属于使用兴奋剂。

正确答案：

错误

7、（判断题）武术有套路运动、搏斗、散手运动三种形式

正确答案：

正确

8、（判断题）罚球点球时除主罚队员和防守方守门员以外的球员均应处于罚球点后

正确答案：

正确

9、（判断题）规则对球门柱和横梁的颜色有何要求可以为任何颜色

正确答案：

错误

10、（判断题）简化太极拳有16式。

正确答案：

错误

11、（判断题）用力呼吸时吸气、呼气均为主动过程

正确答案：

正确

12、（判断题）按进攻方向，只要队员在球的后面，该队员就不处于越位位置。

正确答案：

正确

13、（判断题）足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统。

正确答案：

正确

14、（判断题）后撤步是从实战式开始，以后脚掌为轴旋转后退（）

正确答案：

正确

15、（判断题）我国唐朝足球游戏的名称是蹴鞠

正确答案：

正确

16、（判断题）角球弧的半径是1.5米

正确答案：

错误

17、（判断题）????在足球比赛中，跳向对方队员行为被判罚间接任意球

正确答案：

错误

18、（判断题）球从比赛场上的裁判员身上弹回场内情况应判罚死球。

正确答案：

错误

19、（判断题）前冲步是主动追击对方的有效步法，类似加速冲刺，但因为重心移动而难以接续后续的腿法技术，只能用来迅速向前移动（）

正确答案：

错误

20、（判断题）守门员在本方罚球区外踢直接任意球，却不慎滑倒，将球直接踢入自家球门，裁判员应判罚任意球重踢

正确答案：

错误

三、简答题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、（问答题）当今各类体育赛事举办频繁，但并非所有的赛事都能给主办者带来盈利，奥运会、世界杯都有过亏损的历史，更何况那些影响较小的赛事。能否运用完善的媒介策略来包装和炒作体育赛事是决定赛事运作成功与否的重要因素之一，你作为赛事经纪人应该怎样