2025年山西省朔州市选调生考试(公共基础知识)综合能力题库学生专用.docxVIP

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2025年山西省朔州市选调生考试(公共基础知识)综合能力题库

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙两种商品,甲的成本价是乙的5/3倍,出售时甲得利20%,乙亏损25%,两者合算还得利20元,求甲种商品的成本价。()

A.450元

B.400元

C.350元

D.300元

【答案】:B

2、就今日中国现实而言,启蒙无疑是一件迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。无私新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是()。

A.启蒙在中国历史上的地位

B.启蒙与现代化的关系

C.启蒙所承载的任务

D.当今中国是否需要启蒙

【答案】:D

3、心理会计是指人们在心中无意识地把财富划归不同的账户进行管理,并对结果(尤其是经济结果)加以编码、分类和估价的过程,且不同的心理账户有不同的记账方式和心理运算规则。小到个体、家庭,大到企业集团,都有一套或隐或县的心理账户系统,其心理记账方式与经济学和数学的运算方式都不相同,因此经常以非预期的方式影响着决策,使个体的决策违背最简单的理性经济法则。

A.小陈已经攒够购买相机的钱,但他一定要等领导年底奖金再买相机

B.整日忧心忡忡的小李将自己全部存款的四分之三用于购买人寿保险

C.小王在两家不同银行都有储蓄卡,但他总是去离家更近的银行取款

D.小刘因公司奖励出游某地感觉不错,后来自费重游此地却感觉不佳

【答案】:B

4、俄国的两位大作家,都情不自禁的对莎士比亚发表了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧(),他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击,口诛笔伐,几乎把伟大的莎士比亚说得()。填入横线部分最恰当的一项是:

A.不屑一顾一无是处

B.颇有微词一无是处

C.心怀不敬体无完肤

D.嗤之以鼻一塌糊涂

【答案】:B

5、不少作家的书名是从前人的佳辞名句化用而来的。下列对应不正确的是()。

A.袁枚《子不语》——《论语》

B.琼瑶《在水一方》——屈原《离骚》

C.茅盾《霜叶红于二月花》——杜牧《山行》

D.安意如《人生若只如初见》——纳兰性德《木兰花令·拟古决绝词》

【答案】:B

6、在为学(不管学什么)的道路上,______来说,并不存在可以______的“捷径”;但是,我们却______避免或者少走弯路。这就需要有人给初学者指点门径,告诉他们正确的学习方法和步骤。

A.一般一蹴而就应该

B.目前一帆风顺能够

C.总体平步青云尽量

D.客观唾手可得必须

【答案】:A

7、人们常常引用希腊典故来分析当今世界的现实问题。下列希腊典故与其寓意对应正确的是()

A.潘多拉的盒子——世事变幻无常

B.阿喀琉斯之踵——强大事物的软肋

C.修昔底德陷阱——安静祥和背后暗藏的风险

D.达摩克利斯之剑——守成大国与崛起大国必有一战

【答案】:B

8、中国改革走的是创新改革制度型社会转型。所谓创新改革指的是中国从改革之初,就对现代制度采取了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设具有中国特色的社会主义的目标模式。对上文理解不妥的一项是()。

A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义

B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化

C.中国立足于中国传统制度,吸收现代制度的精神,实现社会转型

D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核,毫不留情地批判现代制度

【答案】:D

9、在这个世界上,每个人都蕴藏着独特的天赋,这种天赋就像金矿一样埋藏在我们看似()的生命中。

A.朴实纯真

B.平淡无奇

C.日新月异

D.光彩夺目

【答案】:B

10、下列现象与科学原理搭配正确的是()。

A.②

B.①②

C.①③

D.②③

【答案】:D

11、在公共政策执行的起始环节中,核心内容是:()

A.目标宣传

B.任务宣传

C.意义宣传

D.方法和步骤宣传

【答案】:A

12、有30名学生,参加一次满分为100分的考试,已知该次考试的平均分是86分,问不及格(小于60分)的学生最多有几人?

A.9人

B.10人

C.11人

D.12人

【答案】:B

13、法律:遵守()

A.政策:推动

B.资源:利用

C.经济:发达

D.环境:整洁

【答案】:B

14、某单位有若干个部门,每个部门有12名职员。后因业务重组,增加了2个部门,新增了4名职员,现每个部门有8名职员。该单位原有

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