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说明
信息科技课程和教材的改革应着眼于思政教育的需求。可以在现有课程框架基础上，增加关于科技伦理、社会责任等内容的教学模块，形成更加完整的思政教育体系。教材内容应更加注重学生的价值观引导，在科技知识的传授过程中，不仅关注技术本身，还要引导学生理解技术对社会的深远影响，培养学生正确的科技价值观。
课程思政还能够促进学生更好地适应社会变革和科技创新带来的挑战。信息科技的快速发展在改变世界的也对个人的职业生涯提出了更高的要求。学生在接受信息科技教育的过程中，通过课程思政的引导，能够更好地理解社会的变化趋势
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