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2023年重庆市重庆市南川区铁村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,引导党员牢固树立()。

A.四个服从

B.四个意识

C.四个自信

D.四个合格

【答案】:B

【解析】本题主要考查《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》中关于推进两学一做学习教育常态化制度化的相关内容。四个服从是党的民主集中制原则的重要内容,即党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会,它强调的是党内组织原则和纪律规范。四个意识即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。推进两学一做学习教育常态化制度化,目的就是要引导党员牢固树立四个意识,坚定政治立场,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,确保全党统一意志、统一行动。四个自信指道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,它体现的是对中国特色社会主义的坚定信念和信心。四个合格是两学一做学习教育中提出的做合格党员的标准,即政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。依据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》,推进两学一做学习教育常态化制度化,就是要引导党员牢固树立四个意识。因此正确答案是B选项。

2、社会工作研究者将30位失业者匹配为A、B两组,使用5分制的自信量表对两组人员进行测量,两级的平均得分分别是2.8和2.9分,然后,安排A组参加就业培训,B组不接受任何训练,两个月后再测试发现,A组和B组的平均得分分别是4.0和3.0分,这位研究者使用研究设计是()。

A.前后测控制组设计

B.评估设计

C.单后设计

D.方案设计

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同研究设计类型的理解与判断。在本题中,研究者将30位失业者分为A、B两组,这形成了实验组(A组)和控制组(B组)。首先使用自信量表对两组人员进行测量得出初始得分,此为前测;接着安排A组参加就业培训,B组不接受任何训练;两个月后再次对两组进行测试得到新的得分,这属于后测。前后测控制组设计的特点就是既有实验组与控制组的设置,又包含前测和后测的过程,本题的研究设计完全符合这一特征。评估设计概念宽泛,未明确体现本题这种具体的设计方式;单后设计只有后测而无前期测量;方案设计并非规范的研究设计类型表述。所以本题的正确答案是A。

3、社会工作者在培养居民骨干时,一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中,属于促进其态度改变的是()

A.帮助居民骨干强化社会互助价值观

B.协助居民骨干提高分析问题的能力

C.教导居民骨干学会表达关怀的方法

D.指导居民骨干练习主持会议的技巧

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作者在培养居民骨干时,促进其态度改变的相关内容。题目给出了四个选项,需要我们从中选出属于促进态度改变的选项。对于选项A,帮助居民骨干强化社会互助价值观,价值观属于态度层面的内容。强化社会互助价值观能够直接影响居民骨干对社会互助这一行为的认知和看法,使其在思想和态度上更加认同和重视社会互助,所以该选项属于促进态度改变。选项B中,协助居民骨干提高分析问题的能力,这侧重于知识和技能的提升,是让居民骨干掌握更有效的分析问题方法,属于知识方面的促进,并非态度的改变。选项C教导居民骨干学会表达关怀的方法,以及选项D指导居民骨干练习主持会议的技巧,这两者都更侧重于具体行为和技能的培养,是让居民骨干能够在实际操作中表现得更好,属于行为层面的促进,而非态度的改变。综上,正确答案是A选项。

4、社会工作者小董运用“问题认识工作表”,了解和评估养老机构内老年人的主要问题,以便策划服务方案。根据系统观点,小董的工作属于社会服务方案策划的()。

A.输入

B.过程

C.输出

D.效果

【答案】:A

【解析】本题可依据社会服务方案策划各阶段的特点以及系统观点来分析小董的工作所属阶段。社会服务方案策划可从系统的角度进行分析,系统观点认为一个服务方案的策划包含输入、过程、输出和效果等部分。输入是指向系统提供的各种资源和条件,为后续服务的开展奠定基础。过程是指资源在系统内被转化和利用的一系列行动和操作。输出则是系统经过运作后产生的具体成果。效果是指方案实施后所达成的实际影响和效益。在本题中,社会工作者小董运用“问题认识工作表”去了解和评估养老机构内老年人的主要问题,这是在为策划服务方案收集基础信息,属于为服务方案这一系统提供必要的资源和条件,符合输入阶段的特点。而过程应是对这些信息进行处理并实施服务的阶段;输出是服务方案实施后产生的具体成果;效果是服务方案带来的实际影响和效益。所以小董的工作属于社会服务方案策划的输入阶段,答案选A。

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