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本科生导师制在地方性院校的发展.doc

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    引言

    本科生导师制体现了自由教育的大学教育理念,以学生的自主学习、自我认知、分工合作与导师的点拨和导向的有机结合为重点,以实现本科生教育的更高追求为目标。注重学生的全面发展,充分体现因材施教的原则为特征,基于自由教育理念,通过师生的沟通与合作实现教学相长的目标。在这一点上西方的理念与中国古代书院教育传统不谋而合。因此。当前引入本科生导师制是高等教育大众化背景下创新大学授课模式、提高人才培养质量的重要举措,也是对国家深化教育体制改革政策的积极响应。导师制的实施不仅能提高人才培养质量,还有助于学生的身份认同和学业成

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