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以图式为翼，助力高中英语阅读任务型教学腾飞
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着核心地位。通过有效的阅读教学，学生不仅能够积累丰富的词汇和语法知识，还能提升阅读理解能力、逻辑思维能力以及跨文化交际意识。然而，当前高中英语阅读教学现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。
传统的高中英语阅读教学模式往往过于注重语言知识的传授，如词汇、语法等，而忽视了学生阅读兴趣和阅读能力的培养。在课堂上，教师通常是教学的主导者，采用灌输式的教学方法，对文章进行逐字逐
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