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育才教育集团四年级语文期末试卷
积累运用
1.看拼音写词语,注意写得匀称、美观
2.根据拼音写字
shi()候装()ji点警()慰()
jian()康()行xing()驶隐()
3.用“J”给加点字选择正确的读音
督p(iepie)见缅y(iql)丽鳞H(nling)片
欺侮w(uru)坦l(iuniu)身孽y(unyun)皱
根据题意选择正确的答案
4.“我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃”这句话中,“胜”
应解释为()
A.胜利B.比另一个优越C.优美的景(物、境界等)D.能够承担或承受
5.潘佳音利用端午假期去杭州西湖游览了一番,回来后想写一篇游记以下给她的建议中,不合理的一项
是()
A.按游览顺序写B.把在西湖的所有见闻都写下来
C.适当加上自己的感受D.把特别吸引人的景点作为重点来写
6.下列句子中,运用的说明方法不同于其他三句的是()
A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍
B.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米
C.地球很大,但和太阳比起来,又显得太小了
D.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些
7.“时光能倒流吗?”“地球究竟正在变冷还是变暖?”“乘坐热气球能环球世界吗?”陈悠然很想知道
这些问题的答案,她应选择的科普作品是()
A.《灰尘的旅行》B.《昆虫记》C.《人类起源的演化过程》D.《十万个为什么》
8.卜晨想编写一本名为春《》的诗集,不适合入选该诗集的一首诗是()
A.我透过窗户/看见草地披上了绿装/听见鸟儿在欢唱/而我的书桌上/阳光灿烂
B.我们被阳光吸引/来到户外/桃花在风中微笑/看着紫燕衔泥/喜鹊叼枝
C.一群雀鸟/唤醒了水渠里冬眠的蛙/细雨和着云中的雷/催开含苞的花蕾
D,太阳居然温情脉脉起来/河流也捧出冰心一颗/雪花更是一往情深
9.对下面这段文字的主要意思,概括最恰当的一项是()
昆虫的触角为什么能闻到气味呢?原来它们的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学
家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄峰有30000多个;雄金龟子的每个
触角上有40000多个嗅觉器。
A,昆虫的触觉有许多嗅觉器。B.昆虫的触角比人的鼻子还灵敏。
C.动物学家们研究了昆虫的触角。D.昆虫的触角能闻到气味的原因。
10.使用学过的修改符号修改下面这段话。一(处错别字,一处标点,两处语病)
苏联作家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。我们响应学校号召,读了大量的书,有《西游记》《史
记》《海底两万里》和文学名著。通过这次活动,使我们增长了知识,开扩了眼界。
11.按要求填空。
1()读名言,启迪人生。成长路上,我们以“,”勉励自己可效法天地,
不断奋发上进;“,到了挫折或出了问题,不去抱怨天,也不去责
怪别人。老师常常告诫我们,“,”读书是一个连续的过程,天天都要
学习;,学习不怕晚,只要努力就会有进步。如果你准备制作一个
书签,想在书签上写的一句名言是:“。”不(重复)
2()体会例句中冒号的用法,
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