高职院校思想政治教育与民族团结的协同作用分析.docx

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高职院校思想政治教育与民族团结的协同作用分析

引言

社会环境中的民族差异与不平等现象，也可能导致少数民族学生在思想政治教育中的认同危机。面对社会中的不公和偏见，少数民族学生可能产生对自己文化和身份的怀疑，进而影响他们对思想政治教育理念的理解和接受。

由于高职院校普遍存在师资力量不足的问题，尤其是在涉及民族文化和思想政治教育方面，部分院校缺乏经验丰富的专业教师。这种师资上的短缺，使得思想政治教育的教学质量难以保障，难以有效促进少数民族学生的思想启蒙和成长。

思想政治教育内容的设置多是基于汉族学生的需求，未能充分考虑少数民族学生在文化、语言、信仰等

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