3.1温度 课件 人教版物理八年级上册.pptxVIP

第三章物态变化

第1节

温度;

知道温度及摄氏温度的规定。

通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。

会用常见温度计测量温度。

知道一些生活环境中常见的温度值，

尝试对环境温度问题发表自己的见解。;

猜一猜这四幅图分别对应春、夏、秋、冬哪个季节，你是;

我们把两只手分别放入热水和冷水中。

过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?;

合作探究一、温度

阅读教材第58页，完成以下内容。

1.温度是表示物体冷热程度的物理量。

2.热的物体温度高,冷的物体温度低;

合作探究二、温度计

阅读教材第59页，完成以下内容。

1.常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

2.说出生活中这些常见的温度计的名称。;

器材：带橡皮塞的小瓶、带颜色的水、透明的细管、热水、冷水。

①在小瓶里装满带颜色的水；

②橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口；;

④将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置，并做好标记。

现象：小瓶放入热水中比在冷水中水柱

的位置高

原理：液体热胀冷缩_的规律

热水冷水;

合作探究二、温度计

温度计的构造

玻璃泡毛细管;

合作探究三、摄氏温度

阅读教材第59页，完成以下内容。

1.表示摄氏温度的符号是℃O

2.摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。

3.人的正常体温是“37℃”左右，读作：37摄氏度;黑龙江省漠河市2023年1月份最低气温是“-53℃”,读作：负53摄氏度或，零下53摄氏度。;

1010

0-0

10·10

9℃;

合作探究四、温度计的使用

实验用温度计测量水的温度

(1)实验器材：实验室用温度计1支，烧杯3个，分别盛有冷水、温水和热水。

(2实验准备：使用前，要观察温度计的测量范围和分度值；;

合作探究四、温度计的使用

实验用温度计测量水的温度

(3)实验过程：

①将温度计的玻璃泡分别全部浸入在冷水、温水和热水中；

②稍等一会儿，待温度计的示数稳定；

③让温度计的玻璃泡继续留在液体中，读数时，视线与温度计中的液面相平。;

合作探究四、温度计的使用

用温度计测量液体的温度时，下面的做法是否正确?为什么?;

合作探究四、温度计的使用

如图所示，用温度计测量液体的温度时，假如俯视读数，结果会怎样?;

量程

分度值

零刻度

玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。

玻璃泡要全部浸入被测物质；

要等示数稳定后再读数；

读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。;

解析图甲中温度计的分度值是1℃,温度计内液面的位置在0刻度线以上，其示数为36℃。图乙中温度计的分度值是1℃,温度计内液面的位置在0刻度线以下，其示数为-14℃。;

解析温度计不能接触容器壁，故A错误；

温度计不能接触容器底部，故B错误；

玻璃泡完全浸入液体且未与容器底和壁接触，故C正确；

玻璃泡没有完全浸入液体，故D错误。;

典例示范四、温度计的使用——学以致用

3.使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在

横线上。

A.选取适当的温度计；

B.估计被测物体的温度；

C.观察温度计的读数；

D.使温度计和被测物体接触几分钟操作步骤的正确顺序是：BADC。;

1.下面是小陆同学对生活中的一些常见温度值的估测，其中符合实际的

是(D)

A.上海市夏天的最高气温约为50℃

B.人体正常体温为39℃

C.沸水的温度一定是100℃

D.人体感觉舒适的环境温度约为23℃;

解析测量液体时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，故A正确；

温度计的玻璃泡不要跟容器壁和底接触，故B正确；

读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能离开被测液体，故C错误；

温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度，否则会损坏温度计，故D正确。;

3.(2023·宿迁月考)如图所示是两支水平放置的温度计，且这两支温度计

的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为18℃,乙的示数为-16℃◎

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