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2026年
《6.1.1立体图形与平面图形》教学设计
教材来源:人教版《义务教育教科书?数学》
内容来源:第六章“几何图形初步”6.1.1几何图形
一、制定课时目标
学习目标仅为一般性归纳,具体的学习目标应根据实际教学情况和教材要求进行调整和完善。此外,教师在设计教学活动时应充分考虑学生的认知水平和兴趣特点,采用多样化的教学方法和手段,以促进学生全面发展。
(一)相关课程标准摘引
【内容要求】
学生能够进一步理解立体图形与平面图形之间的转化关系,包括如何从立体图形中抽象出平面图形(如展开图),以及如何将平面图形折叠或拼接成立体图形。
【学业要求】
在前几课时的基础上,学生
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