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2025年教师资格证中学综合素质练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学为提高升学率，将初三年级学生分为“重点班”和“普通班”，重点班配备特级教师并延长课时。依据《中华人民共和国义务教育法》，该行为（）。

A.合法，学校有权自主管理教学

B.合法，因材施教符合教育规律

C.不合法，不得分设重点班与非重点班

D.不合法，应经教育行政部门批准

2.李老师发现学生小周因父母离异情绪低落，上课频繁走神。为疏导小周，李老师利用课余时间与小周谈心，并与其母亲沟通家庭支持方案。李老师的做法体现了《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.下列选项中，与“教师—教室—授课”逻辑关系一致的是（）。

A.医生—医院—手术B.厨师—厨房—炒菜

C.司机—公路—驾驶D.农民—农田—播种

4.某高中教师在教授《红楼梦》时，引用“满纸荒唐言，一把辛酸泪”引导学生体会作者情感，并结合当代红学研究成果拓展讲解。该教师的做法（）。

A.偏离了经典文本的核心价值B.混淆了文学鉴赏与学术研究

C.体现了课程资源的开发与利用D.违背了“用教材教”的基本理念

5.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列情形中，学校应当及时向公安机关报告的是（）。

A.学生小吴因迟到被班主任罚站半小时

B.学生小郑课间与同学打闹导致手臂擦伤

C.学生小王连续一周未到校且联系不上家长

D.学生小李因考试作弊被取消学科竞赛资格

6.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）。

A.张衡发明的地动仪可预测地震方位

B.毕昇发明的泥活字印刷术早于欧洲400年

C.《天工开物》是中国现存最早的农学专著

D.郭守敬编制的《授时历》与现行公历完全相同

7.某教师在期末评语中写道：“你思维敏捷，课堂上总能提出独特的见解；若能在小组合作中多倾听他人，会收获更广阔的成长。”该评语体现的评价理念是（）。

A.终结性评价与形成性评价结合B.定量评价与定性评价结合

C.绝对性评价与相对性评价结合D.个体内差异评价与外部评价结合

8.下列选项中，属于Excel中“数据透视表”功能的是（）。

A.快速计算一组数据的平均值B.按指定条件筛选符合要求的记录

C.动态汇总和分析大量数据D.将多个工作表合并为一个工作表

9.鲁迅小说《祝福》中，祥林嫂反复诉说“我真傻，真的”，其作用是（）。

A.表现祥林嫂的愚昧无知B.反映封建礼教对女性的压迫

C.突出祥林嫂的语言习惯D.暗示祥林嫂即将发疯的前兆

10.某中学组织学生参观当地红色纪念馆，活动前教师布置“寻找展品背后的故事”任务，活动中引导学生分组讨论，活动后要求撰写参观报告。这一做法体现的教育原则是（）。

A.理论联系实际B.循序渐进C.启发性D.因材施教

11.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校可依法解聘教师的是（）。

A.教师王某因交通肇事被判处拘役三个月（已执行完毕）

B.教师李某因教学事故被通报批评后拒不改正

C.教师张某因突发疾病连续请假两个月

D.教师赵某因发表不当言论被媒体曝光

12.下列关于世界文学常识的表述，错误的是（）。

A.马尔克斯《百年孤独》是魔幻现实主义代表作

B.莎士比亚《哈姆雷特》中的“生存还是毁灭”出自第三幕独白

C.歌德《浮士德》的主题是“知识与欲望的冲突”

D.川端康成《雪国》展现了日本传统美学中的“物哀”思想

13.某教师发现学生在课堂上使用手机，便要求学生将手机交给他保管至放学。该教师的行为（）。

A.合法，教师有管理学生行为的权利

B.合法，教师可暂时扣押学生物品

C.不合法，侵犯了学生的财产所有权

D.不合法，应经学生家长同意后扣押

14.数字推理：1，3，7，15，31，（）。

A.61B.62C.63D.64

15.下列关于教育公平的理解，正确的是（）。

A.教育公平即所有学生获得相同的教育资源

B.教育公平的关键是保障弱势群体的受教育机会

C.教育公平意味着取消一切形式的选拔性考试

D.教育公平的最高目标是实现学生成绩的绝对平等

16.某教师在作文课上播放《经典咏流传》中诗词吟唱片段，引导学生感受“诗与歌”的融合，随后要求学生以“诗中的声音”为题写作。该教学活动体现的课程理念是（