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1.3有理数大小的比较第一章有理数助力教学仅限个人使用,
逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2比较有理数的大小助力教学仅限个人使用,
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感悟新知即知1-讲两数同号同为正数,绝对值大的数大同为负数,绝对值大的反而小两数异号正数大于负数一数为0正数与0,正数大于0负数与0,负数小于0助力教学仅限个人使用,
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