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2023-2024学年教师个人继续教育工作计划

2023-2024学年教师个人继续教育工作计划

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是

成人教育活动，是终身教育体系的重要组成部分，是提高国民科技文

化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。下面是小编帮大家整理

的2023-2024学年教师个人继续教育工作计划（精选9篇），仅供参

考，大家一起来看看吧。

2023-2024学年教师个人继续教育工作计划1

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教

学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学

习，不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《新课程：》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学

——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语

文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与

对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升

自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为

本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于

学生的意识。提高认识，更新教育观念。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网

友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践

为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技

能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在

学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参

与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育

教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多

视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，

不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育

而努力奋斗!

2023-2024学年教师个人继续教育工作计划2

为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制

定本学年度个人继续教育成长计划：

一、总体目标：

“一德四新一心理”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、

新技能和心理健康教育）不少于72学时。认真学习领会新课程，掌握

自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做

的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校

各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的

习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我，力做到：

1、争取在提升教师综合素质考核中取得好成绩，参加教学专业知

识考核合格，上一节校级公开课。

2、学习心理健康教育知识，提升心理健康教育能力及心理咨询工

作水平。

3、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，争取师德师

风考核合格。

二、具体措施：

1、提高专业水平。

（1）认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业

道德规范》《贵州教育精神》等教育法律法规，面向全部学生，关注

每一位学生的健康、全面发展，减轻学生的负担，用全部的力量去热

爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。

（2）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程

标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，

研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，

这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（3）提高专业素质，充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课

者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提