2024年特岗教师题库检测试题打印【基础题】附答案详解.docxVIP

特岗教师题库检测试题打印

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）提问者要求列举“铅笔”的各种用途，得到的答案可能是写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……这种思维属于()。

A.直觉思维

B.抽象思维

C.聚合思维

D.发散思维

正确答案：D

2、（单选题）教学方式、学习方式转变的基本精神是（）

A.自主、合作、创新

B.自主、合作、探究

C.主动、合作、改革

D.提高、发展、创新

正确答案：A

3、（单选题）学生中常见的焦虑反应是（）

A.生活焦虑

B.择友焦虑

C.缺钱焦虑

D.考试焦虑

正确答案：D

4、（单选题）影响学生学习动机差异的关键因素是()

A.教学水平

B.教学方法

C.自我意识

D.智力水平

正确答案：C

5、（单选题）新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）

A.科学、人文融合的理念

B.终身学习、教育的理念

C.以学生发展为本的理念

D.创新教育理念

正确答案：C

6、（单选题）对待师生关系上不应当强调（）

A.服从

B.尊重

C.赞赏

D.引导

正确答案：A

7、（单选题）掌握了阅读的技巧，对写作有帮助，这属于（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

正确答案：A

8、（单选题）实验法的主要特点是()。

A.在真实的情境中进行

B.探讨因果关系

C.严格控制自变量

D.简便易行

正确答案：C

9、（单选题）班主任工作的中心环节是（）

A.个别教育

B.建立学生档案

C.了解和研究学生

D.组织培养班集体

正确答案：D

10、（单选题）皮亚杰的认知发展观属于()。

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.新行为主义

正确答案：C

11、（单选题）人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）

A.健康的人格

B.健康的习惯

C.健康的心理

D.健康的生活

正确答案：C

12、（单选题）在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A.交往中，将关系建立在互惠的基础上

B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C.将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

正确答案：B

13、（单选题）美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。

A.教师成长=经验+反思

B.教师成长=观摩+分析

C.教师成长=培训+进修

D.教师成长=学习+实践

正确答案：A

14、（单选题）“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。

A.政治与教育

B.文化与教育

C.经济与教育

D.法制与教育

正确答案：C

15、（单选题）新课程提倡的三维教学目标是指（）

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

正确答案：D

16、（单选题）关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

A.嘴

B.耳

C.心

D.眼

正确答案：C

17、（单选题）自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）

A.自我了解

B.自我实现

C.自我行动

D.自我控制

正确答案：D

18、（单选题）学校德育的基本途径是（）

A.团队活动

B.课外校外活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

正确答案：C

19、（单选题）所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）

A.针对性、因材施教

B.逻辑性

C.知识性

D.创造性

正确答案：A

20、（单选题）在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.无意记忆

正确答案：B

二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）

1、（多选题）下列属于有指导发现学习的是()。

A.听讲座

B.学生上实验课

C.儿童尝试错误走迷宫

D.应用公式解题

正确答案：BD

2、（多选题）体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有()。

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要

B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

C.把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务

D.大力倡导民主的德育观