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广东省雷州市2024年六年级《语文》四月月考试卷与参考答案

一、积累运用。

1．根据拼音将下面的句子补充完整。

dǎoméi的鲁滨逊刚到荒岛上时倍感jìmò，巨大的kǒngjùqīnxí着他的内心，幸好还有一条狗和两只猫陪伴他，这可以使他在qīliáng的境地中kuānwèi一下自己，遗憾的是不能跟它们liáotiǎn。

2．下列句子中，所用的修辞手法与其他三项不完全相同的是哪一项？（）

A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

B．栗子跌进锅里，不久就得粉碎。

C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

D．八儿的肚子成了一面小鼓。

3．下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是（）。

A．妈妈把厨房打扫得干干净净，万象更新。

B．若非万不得已，他绝不会出此下策。

C．像他这种人惯于颠倒黑白，两面三刀，千万不要轻易相信他的话。

D．即使有庞大的祖产也不能好吃懒做，这样坐吃山空下去，早晚会一无所有。

4．下列关于习作知识的说法有误的一项是（）。

A．习作时加人适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达情感

B．“情以物迁，辞以情发。”习作时，要选择合适的内容抒发自己的真实情感

C．习作时，我们可以把情感融入具体的人、事、景物之中，也可以直接表达出来

D．习作时，把情感融入具体的人、事、景物中，比直抒胸臆更能表达真实的情感

5．下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是（）。

A．《骑鹅旅行记》--列夫·托尔斯泰--瑞典

B．《鲁滨逊漂流记》--丹尼尔·笛福--法国

C．《汤姆·索亚历险记》--马克·吐温--美国

D．《穷人》-塞尔玛·拉格洛芙--俄国

6．积累运用。

（1）古诗中渗透着传统节日习俗。寒食节发展到唐代，皇帝为表达恩宠，会取榆柳之火赐给权贵大臣，韩翃的“，”描写了这一风俗；中秋望月怀远是千百年来盛行不衰的风俗，王建就留下千古名句，“，”；重阳登高在唐代盛行，王维就曾写下“，。”

（2）王叔叔的一番开解使我如沐春风，顿开茅塞，这真是““，。”啊！（填名句）

（3）填入表示同一意思的不同的词语。

国庆期间，北京各大景点到处都是游人。颐和园里，长城上，故宫里。

7．按要求完成句子练习。

当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。

走在雨中坐在教室里走在放学回家的路上

心情（好）：

心情（不好）：

二、快乐阅读。（32分）

课内阅读我最棒。

那个星期天（节选）

①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。②母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

8．选段出自课文《》，作者是。

9．句子①中，“漫长”是指，“急遽”是指，这体现了“我”的心情。

10．句子②通过对、的描写，写出了“我”的心情。

11．文中作者多次写“那个星期天”的光线和声音，这样写的好处是（）。

A．通过环境描写，写出了光线的变化和母亲辛苦的劳动。

B．运用融情于景的写法，自然流露“我”内心由焦急到绝望的情感变化过程。

C．通过光线的变化写出时间的流逝，表达出“我”对母亲劳于家务的心疼。

D．从光线的变化和听到的声音中，体现出“我”是个乐于观察生活的孩子。

课外阅读我能行。

最后三分钟

“（离下课）还有三分钟。”

从教室某处的黑暗角落里传来了代表光明的低分贝音讯，众人已闻风而动，所有人已经对准了门口，