2025特岗教师通关题库（精选题）附答案详解.docxVIP

特岗教师通关题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）《昆虫记》的作者是()。

A.凡尔纳

B.霍金

C.法布尔

D.达尔文

正确答案：C

2、（单选题）学校人际关系中最基本的关系是（）

A.师生关系

B.上下级

C.同事关系

D.同学关系

正确答案：A

3、（单选题）根据《中华人民共和国教师法》的规定,地方人民政府对违反本法规定拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其()

A.纠正错误

B.赔偿损失

C.限期改正

D.双倍赔偿

正确答案：D

4、（单选题）课程不是教学的（）

A.权威

B.方向

C.目标

D.计划

正确答案：A

5、（单选题）教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

A.谈话法

B.演示法

C.讲授法

D.讨论法

正确答案：C

6、（单选题）个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（）

A.气质

B.性格

C.兴趣

D.能力

正确答案：D

7、（单选题）基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()

A.二因素理论

B.三维结构理论

C.三元智力理论

D.多元智能理论

正确答案：D

8、（单选题）关于教学策略的认识正确的是（）

A.教学策略即教学方法

B.制定教学策略就是做好教学计划。

C.能够找到统一的适用于所有的教学策略

D.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

正确答案：D

9、（单选题）引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）

A.注意

B.需要

C.动机

D.兴趣

正确答案：C

10、（单选题）教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的()

A.顺序性

B.不均衡性

C.差异性

D.统一性

正确答案：A

11、（单选题）按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准

D.课时计划

正确答案：C

12、（单选题）我们通常认为“太阳从东边升起，往西边落下”。这属于()。

A.抽象思维

B.经验思维

C.理论思维

D.直观动作思维

正确答案：B

13、（单选题）艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

正确答案：C

14、（单选题）新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）

A.发挥

B.发展

C.发扬

正确答案：A

15、（单选题）学生在课堂上一边听课，一边做笔记，体现了注意的（）

A.稳定性

B.广度

C.转移

D.分配

正确答案：D

16、（单选题）美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.生理需要

D.认识和理解需要

正确答案：C

17、（单选题）个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）

A.健康权

B.名誉权

C.受教育权

D.隐私权

正确答案：C

18、（单选题）人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（）

A.一般化

B.具体化

C.分化

D.泛化

正确答案：D

19、（单选题）习近平总书记指出，实现中国梦必须()

A.走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量

B.走中国道路，弘扬中国精神，凝聚世界力量

C.走中国道路，弘扬航天精神，凝聚中国力量

D.走中国道路，弘扬国际精神，凝聚中国力量

正确答案：A

20、（单选题）()是现代学校教案的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

A.课堂教案

B.复式教案

C.开放教案

D.电化教案

正确答案：A

二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）

1、（多选题）体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有()。

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要

B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

C.把培养健全人格作为