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9.1《日益完善的法律体系》教学设计

教材分析

本课是七年级下册道德与法治第四单元“生活在法治社会”第九课《法律为我们护航》第一框的内容。本单元是法治教育的关键部分,此课则是开篇旨在让学生初步构建法律体系概念,教材先阐述法律本质,点明我国法律体系是中国特色社会主义性质体现人民意志,接着介绍以宪法为核心,多法组成的体系构成与发展历程,最后强调完善法律体系对国家、社会及人民的重要意义,学习本课能为学生后续理解法律保障生活、认识民法典等知识筑牢基础,助力他们树立正确法治观念。

学情分析

七年级学生处于从形象思维向抽象思维过渡阶段,对生活中的法律现象已有一定感知,如知晓交通法规、未成年人保护等常识,但对法律体系缺乏系统认知,理解法律抽象概念存在一定难度。他们好奇心强、求知欲旺盛,乐于通过案例、故事等具象形式学习,但法律体系知识理论性较强,部分学生易产生畏难情绪。同时该年龄段学生正处于价值观形成关键期,渴望了解法律在生活中的作用,却难以自主将法律体系与自身生活建立紧密联系,需要教师借助生动案例、互动活动,引导其深入认识法律体系,培养法治意识与观念。

三、核心素养目标

道德修养:树立法治信仰,尊崇法律权威,恪守法律规范,做知法守法的新时代少年,提升道德法治修养。

健全人格:通过学习法律体系,培养规则意识与理性思维,塑造敬畏法律、坚守正义、勇于担当的健全人格。

责任意识:认识法律体系意义,明确维护法治秩序责任,主动学法守法,积极参与法治建设,践行公民担当。

四、教学重点难点

教学重点:中国特色社会主义法律体系的构成要素,我国在各领域取得的立法成就。

教学难点:深入理解法律的本质,领会法律体系不断完善的重要意义。

教学过程?

、导入新课

同学们,在我们的生活中,法律就像一位无声的守护者,无处不在地保障着我们的权益。从我们日常生活中的衣食住行,到社会的稳定与发展,都离不开法律的支持。以前我国的法律体系也在不断成长和完善,今天就让我们一起进入“日益完善的法律体系”这一课,去探寻法律如何为我们的生活保驾护航,从古至今有着怎样的发展历程,以及它在当下如何更全面细致地规范和保障我们的生活,开启一段法治知识的探索之旅吧!

、新课讲授

(1)我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系

1.法律的本质

展示不同历史时期的法律,如古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代中国的《唐律疏议》以及资本主义国家的法律等,让学生分组讨论这些法律代表了谁的利益和意志。

教师总结:法律是统治阶级利益和意志的体现。

2.我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系的原因

展示我国宪法的相关条款,如“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”“中华人民共和国的一切权力属于人民”,提问:我国法律体现了谁的利益和意志?我国的法律体系是什么性质?

学生回答后,教师明确:我国是人民当家作主的社会主义国家,我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志,所以我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。

(2)不断完善中国特色社会主义法律体系

1.我国形成并不断完善中国特色社会主义法律体系

利用多媒体展示中国特色社会主义法律体系的构成图,以宪法为核心,详细介绍民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门,并举例说明每个法律部门包含的常见法律,如民法商法中的《民法典》、行政法中的《行政处罚法》、经济法中的《反垄断法》等。

开展“法律连连看”小游戏,将一些具体法律名称和所属法律部门打乱,让学生进行连线,巩固对法律体系构成的认识。

总结:新中国成立以来特别是改革开放以来,我国立足国情和实际需要,加快推进各领域立法工作,形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。

2.不断完善中国特色社会主义法律体系的原因和意义

总结原因:社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境。

意义:不断完善中国特色社会主义法律体系,有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主,为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。

3.我国在哪些重要领域积极推进立法

讲解社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境。为了适应社会发展需要,我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域的立法工作,加快数字经济、人工智能等新兴领域的立法步伐。引导学生认识到完善法律体系的重要意义,如巩固社会主义制度、保障人民当家作主、促进经济发展、维护社会稳定、保护生态环境等。

总结:我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法,加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐,努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。

4.我国要推进法律实施的要求

通过张居正的名

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