2023年陕西省咸阳市长武县亭口乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年陕西省咸阳市长武县亭口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小高在某社区实习期间，该社区的一些青少年反映与父母的关系存在一些问题。一些父母总是不理解孩子的所作所为，一些青少年认为与父母没有共同语言。小高了解该社区青少年有关亲子关系的需求后，学生们游说社区为他们提供必要的支持。该社区十分支持学生们的活动，主动提供活动室以及其他所需用品。于是他们在此活动室开展了一个为期10周的“亲子计划”活动。此次为期10周的“亲子计划”活动运用了（）。

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同社会工作方法的特点及应用场景，以此来判断“亲子计划”活动所运用的方法。首先分析选项A，个案工作方法主要是针对单个服务对象开展的一对一的专业服务，重点关注个人的问题和需求。而本题中“亲子计划”活动是面向社区里有亲子关系问题的青少年群体开展的，并非单个服务对象，所以不符合个案工作方法的特点，A选项错误。选项B，小组工作方法是将具有相同需求或问题的人组成小组，通过小组活动和互动来解决问题、实现共同成长。“亲子计划”活动是小高组织社区青少年及其父母在活动室开展为期10周的活动，符合小组工作以小组为单位开展服务的特征，通过小组内的交流和互动来改善亲子关系，所以运用了小组工作方法，B选项正确。选项C，社区工作方法侧重于对整个社区的组织、协调和发展，以解决社区的整体问题，促进社区的改善和进步。本题重点在于解决亲子关系问题这一特定群体的问题，并非着眼于社区整体的发展和改善，所以不属于社区工作方法的应用，C选项错误。选项D，社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的过程，涉及计划、组织、人事、协调与控制等管理活动。“亲子计划”活动主要是针对亲子关系开展的实际服务活动，并非侧重于管理和政策执行等行政方面的内容，所以不属于社会工作行政，D选项错误。综上，答案选B。

2、小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（）。

A.家长疏于管教

B.婆媳关系不佳

C.经济状况不好

D.隔代关系疏离

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对造成小庆不良行为家庭原因的分析判断。解题关键在于准确把握题干中各因素与小庆迷上网络游戏、彻夜不归这一行为之间的关联程度。首先看选项A，题干明确提到小庆父母长年在外打工，很少与家里联系，爷爷奶奶年事已高无力管教其学习，这充分表明家长在小庆的成长和学习方面缺乏有效监管和引导，使得小庆在行为约束和自我管理上缺乏必要的家庭支持，从而导致他有机会去网吧玩游戏彻夜不归，所以家长疏于管教是造成其行为的重要家庭原因。接着看选项B，婆媳关系不佳主要影响的是家庭内部母亲和奶奶之间的氛围，与小庆迷上网络游戏、彻夜不归这种行为并没有直接的因果联系。再看选项C，家庭经济状况不好可能会在物质生活方面对小庆有一定影响，但这并非导致他沉迷网络游戏、彻夜不归的直接因素。最后看选项D，题干中并没有体现出小庆与爷爷奶奶隔代关系疏离，反而表明他和爷爷奶奶一起生活，因此该选项不符合题意。综上，造成小庆上述行为的主要家庭原因是家长疏于管教，正确答案选A。

3、根据《继承法》，下列遗嘱形式，不具有法律效力的是()。

A.甲亲笔书写、签名并注明年、月、日的自书遗嘱

B.乙独自订立并经过公证机关依法公证的公证遗嘱

C.丙在生病住院期间独自用录音机录制的录音遗嘱

D.丁在危急时，在两个邻居在场时所立的口头遗嘱

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同遗嘱形式法律效力的理解。依据《继承法》，遗嘱形式多样且各有其生效要件。选项A，甲所立的自书遗嘱，亲笔书写、签名并注明年、月、日，完全符合自书遗嘱的法定形式，具有法律效力。选项B，乙订立的经过公证机关依法公证的公证遗嘱，经过公证程序的严谨审核，无疑是具有法律效力的。选项C，丙独自用录音机录制的录音遗嘱不符合法律规定。法律要求以录音形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证，而丙录制时是独自进行，缺少见证人的参与，不满足生效要件，所以该录音遗嘱不具有法律效力。选项D，丁在危急情况下，在两个邻居在场时所立的口头遗嘱是有效的。当遗嘱人处于危急情况时，有两个以上见证人在场见证所立的口头遗嘱是受法律认可的，危急情况解除后，遗嘱人能够用书面或者录音形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱才会失效。所以本题应选C。

4、学校社会工作服务主要是起到对学生成长的影响作用，其中不包含（）

A.对学生困境的改善功能

B.对学生权益的保护功能

C.对学生成长的发展功能

D.对学生能力的培