第1课+文明的产生与早期发展 课件 高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptxVIP

◎导入新课Q：你知道四大文明古国分别是哪四个吗？各有何成就？

【2020修订版·课标要求】1.15古代文明的产生与发展：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系；第1课文明的产生与早期发展◎《中外历史纲要·下册》：第一单元：古代文明的产生与发展

壹人类文明的产生古代文明的多元特点贰文明的产生与早期发展目录CONTENTS◎第一单元：古代文明的产生与发展

世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。◎第一单元：古代文明的产生与发展

壹人类文明的产生1.人类的起源◎第1课：文明的产生与早期发展

世界主要文明发源地和农耕畜牧分布图2.原始农业和畜牧业的产生——（1）原始农业：根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物；南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等；（2）原始畜牧业：人类还驯养了羊、猪和牛等动物；农业和畜牧业的产生是文明产生的重要前提◎第1课：文明的产生与早期发展

材料一：国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。——[德]恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》[问题1]材料一认为国家产生的原因是什么？（培育历史解释、唯物史观的核心素养）3.手工业和商业的出现——4.私有制和阶级的产生——5.早期国家的出现——◎第1课：文明的产生与早期发展

Q：阅读教材梳理早期文明产生过程探究：文明的标志是什么？采集渔猎农畜牧业的产生生产力发展剩余产品社会分工效率提高私有制产生产生阶级旧石器时代原始社会新石器时代文明时代奴隶社会早期国家阶级矛盾部落战争出现文字记事管理阶级的产生、国家和城市的形成、文字的出现定居城市生产力的发展是文明产生的根本原因◎第1课：文明的产生与早期发展

贰古代文明的多元特点Q：观察地图，请你分别从地理位置和时间的角度分析早期文明有何主要特点？1.最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区；◎第1课：文明的产生与早期发展

东亚中华文明约BC2070南亚古印度文明约BC3千纪西亚古两河流域文明约BC3500年北非古埃及文明约BC3500年欧洲爱琴文明约BC2千纪①基本位于中纬度、北温带②大多位于大河流域两岸③文明之间相对孤立，区域分散起源时间不一，有先后顺序大河文明比海洋文明发源早；受地理和历史条件（生产力发展水平和交通条件）限制影响，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。◎第1课：文明的产生与早期发展

探究思考：梳理教材p3-6页相关内容，完成下列表格，了解各文明发展的特点。主要文明产生时间政治成就文化成就两河流域文明前3500年古代埃及文明前3500年古代印度文明前3千纪古代希腊文明前2千纪前2900年苏美尔地区城市国家汉谟拉比统一两河流域《汉谟拉比法典》楔形文字最早史诗《吉尔伽美什》发明60进制前3100年，埃及初步统一法老至高无上，是神在人间代表；较为完善的官僚系统象形文字；医学；历法：世界上第一部太阳历建筑：金字塔；莎草纸佛教；种姓制度；阿拉伯数字；史诗种姓制度；宗教：佛教；史诗：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》数学：阿拉伯数字；前2千纪；克里特文明、迈锡尼文明前8-6世纪城邦发展；斯巴达：寡头政治；雅典：民主政治文学：神话、悲剧、喜剧史学；希罗多德《历史》哲学：苏、柏、亚◎第1课：文明的产生与早期发展

（一）古代西亚：两河流域文明2.文明出现：公元前3500年左右，出现文明；约公元前2900年，出现城市国家；约公元前18世纪，古巴比伦王国基本统一两河流域，建立君主专制制度。1.自然地理环境：两河流域：幼发拉底河和底格里斯河◎第1课：文明的产生与早期发展

◎第1课：文明的产生与早期发展

第6条：如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。第203/205条如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。《汉谟拉比法典》（TheCodeofHammurabi是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。3.文明成就：（1）文字：楔形文字是世界上最古老的文字；（2