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评估与反馈机制在项目式学习中的实施与优化

前言

项目式学习在高中英语大单元教学中的应用具有广阔的前景，其独特的教学模式能够有效提高学生的综合素质和实际应用能力。随着教育技术的发展和教学理念的更新，项目式学习将在未来的高中英语教学中发挥更加重要的作用。

高中英语大单元教学是一种综合性较强的教学方法，它通常通过围绕某一主题或问题展开多个知识点和任务的学习，形成一个较长时间周期的学习模块。大单元教学突破了传统单元式教学的局限，将不同知识点和技能融合在一起，注重提高学生的整体能力。

随着信息技术的不断发展，信息化与数字化技术正逐渐成为项目式学习的重要工

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