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2025年山东省六地市部分学校高三下-期末考试生物试题试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,有关说法正确的是()
A.①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行
B.每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
C.③是翻译过程,方向是从b到a
D.一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率
2.在ATP—ADP循环及与其相关的生化反应中,不会发生()
A.靠近腺苷的高能磷酸键水解释放能量
B.ATP水解所产生的能量用于吸能反应
C.由ADP生成ATP时产生水分子
D.放能反应所释放的能量用于ATP的合成
3.在一段时间内,某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是()
A.在to-t4时间段,甲种群和乙种群的数量增长曲线相同
B.甲种群在t2时刻数量最大
C.若甲种群是有害动物,则在t3时刻进行防治效果最佳
D.乙种群的数量在t4时刻后的一段时间内可能还会继续增加
4.机体缺氧时缺氧诱导因子(HIF)聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促进促红细胞生成素(EPO)的合成。EPO是一种糖蛋白质激素,可作用于骨髓造血组织,促进红细胞生成改善缺氧。氧含量的增加促进HIF解体,以减少EPO的合成,调节过程如图所示。下列说法正确的是()
A.EPO合成场所是细胞核
B.缺氧时,EPO在HIF的作用下转变成了血红蛋白
C.氧气充足时,HIF被解体以减少EPO的合成,这属于负反馈调节
D.EPO作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以改善缺氧情况
5.施用植物生长调节剂调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施,多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响,实验结果如下表。据表推断合理的是()
组别及处理条件
激素种类及测量值
A
B
C
D
蒸馏水
10mg/kg多效唑
15mg/kg多效唑
20mg/kg多效唑
细胞分裂素(mg/kg)
0.02
0.03
0.05
0.04
赤霉素(mg/kg)
0.5
0.41
0.32
0.44
叶绿素含量(SPAD值)
50
55
61
56
A.多效唑可通过增加细胞分裂素含量,减少赤霉素的含量,使叶绿素含量增加
B.多效唑影响叶绿素含量的最适浓度是15mg/kg
C.不同浓度的多效唑溶液作用效果一定不同
D.叶绿素含量是多效唑、细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素共同调节的结果
6.在研究生态系统能量流动的过程中,同化量是核心概念之一。依据下列食物链,有关说法错误的是()
A.草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量
B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量
C.狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分
D.生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失
7.某小组将叶绿体破坏后,将离心得到的类囊体悬浮液和叶绿体基质分别放入4支试管中,给予试管①②光照,将试管③④置于黑暗条件下,实验如图所示。下列有关叙述错误的是()
A.试管①②对照能说明光反应发生在类囊体上
B.试管③④对照能说明暗反应的场所是叶绿体基质
C.4支试管中只有试管①能产生氧气
D.若向④加入①的悬浮液,通入CO2后有有机物合成
8.(10分)人体活细胞能对环境变化作出反应,下列叙述错误的是()
A.长期低氧环境可能导致红细胞数量下降
B.长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升
C.不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应
D.相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应
二、非选择题
9.(10分)下图为某绿色植物细胞内部分代谢过程图解,其中①-⑤表示代谢过程,A-F表示代谢过程中产生的物质,回答有关问题:
(1)图中属于呼吸作用过程的是____(填序号),E代表的物质是__。
(2)美国科学家卡尔文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。图中代表该过程的是____(填序号),该过程进行的场所为___。
(3)若在代谢过程中物质D含量下降,则物质A在短时间内含量____上升/下降/不变),原因是____。
10.(14分)图甲是某生态农业的结构模式图,图乙表示某自然生态系统能量流经第一营养级图的示意图,其中a~g表示能量值。据
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