2023年陕西省榆林市绥德县定仙镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省榆林市绥德县定仙镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社工曾帮助一名青少年重新入学读书，该少年的父母很感激，打算送礼并宴请这位社工。你认为该社工遇到了哪种伦理难题?（）

A.人情与法制及规定的冲突

B.个人利益与社会责任的冲突

C.价值介入与客观性的矛盾

D.自我决定原则和家长制

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社工伦理难题类型的判断。社工在工作过程中会面临多种伦理难题，需要准确识别不同情况对应的难题类型。在本题情境中，青少年父母因社工帮助孩子重新入学而打算送礼并宴请，这体现了人情方面。而社工行业通常有相关的规定和职业操守，禁止接受服务对象的礼品和宴请等，这属于法制及规定层面。因此，该社工面临着人情与法制及规定的冲突。选项B中个人利益与社会责任的冲突，强调的是社工个人获取利益与对社会应尽责任之间的矛盾，本题未体现这方面内容；选项C价值介入与客观性的矛盾，主要涉及社工在服务中主观价值观念与保持客观中立的冲突，与本题情形不符；选项D自我决定原则和家长制，是关于服务对象自主决定权和家长式干预的问题，也不符合本题描述。综上，正确答案是A选项。

2、服务对象：“最近我和妻子总是吵架，我们总谈不到一块儿。”社会工作者：“你说你们总谈不到一块儿，能举一个例子说明一下吗?”在上述对话中，社会工作者应用的技巧是()。

A.对焦

B.澄清

C.忠告

D.对质

【答案】：B

【解析】该题主要考查社会工作者在对话中运用的技巧。解题关键在于理解每个选项所代表技巧的含义，并结合题干中社会工作者的回应来判断。对焦技巧是将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点；而题干中社会工作者并非是要聚焦话题，所以A选项不符合。澄清技巧是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受，使其更加明确。在本题中，服务对象表示和妻子总谈不到一块儿，这是比较笼统的表述，社会工作者让其举一个例子说明，目的就是使“谈不到一块儿”这一表述更加清晰明确，符合澄清技巧的定义，故B选项正确。忠告技巧是社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或必须采取的行动；题干中社会工作者并没有给出这样的忠告内容，C选项不正确。对质技巧是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方；题干里也不存在这种情况，D选项错误。综上，答案选B。

3、机构安排老王担任三位个案工作者的督导。老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验，听取不同的观点，并获得角色扮演的机会。据此，老王最适宜采用的督导方式是（）。

A.跨专业督导

B.个别督导

C.同辈督导

D.团体督导

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同督导方式的特点，以此来判断适合本题情境的督导方式。首先看选项A，跨专业督导是指由不同专业领域的人员相互进行督导，强调的是专业的跨领域性，而题干中并未体现出不同专业的相关信息，所以A选项不符合。选项B，个别督导是督导者与被督导者一对一的交流方式，它侧重于督导者对被督导者个人的指导，无法满足三位个案工作者希望分享其他同事经验、听取不同观点的需求，故B选项不合适。选项C，同辈督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程，但它没有专门的督导者，与题干中机构安排老王担任督导不符，所以C选项也不正确。选项D，团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式，定期举行讨论会议。在团体督导中，成员可以分享彼此的经验，听取不同的观点，并且还能通过角色扮演等方式进行学习和交流，这与三位个案工作者希望分享其他同事经验、听取不同观点并获得角色扮演机会的需求相契合，所以老王最适宜采用的督导方式是团体督导，答案选D。

4、根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于改革完善社会救助制度的意见》，对收入来源不固定、家庭成员有劳动能力的低保家庭，（）。

A.每月核査一次

B.每季度核査一次

C.每半年核查一次

D.每年核查一次

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对中共中央办公厅、国务院办公厅《关于改革完善社会救助制度的意见》中关于低保家庭核查规定的了解。对于收入来源不固定、家庭成员有劳动能力的低保家庭，这类家庭收入情况变动较为频繁，为了确保救助资源精准发放，需要更频繁地进行核查。每季度核查一次能够及时掌握这类家庭收入动态，若核查间隔过长如每半年或每年核查一次，可能导致救助资金错发或漏发情况出现；而每月核查一次又过于频繁，会增加行政成本。所以应每季度核查一次，答案选B。

5、社会工作者小赵在采用治疗模式为医院的病人开展小组服务时不仅运用了社会工作专业技巧，而且运用了精神病学、心理学等方面的技巧。这体现了治疗模式的（）实施原则。

A.综合