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初二劳动课教案（17篇）

初二劳动课教案1

活动目标：

1.感受歌曲欢快、活泼的曲调，理解歌词，大胆跟随歌曲CD进行动作表演。

2.分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物，懂得劳动最光荣。

活动准备：

1.挂图《劳动最光荣》。

2.音乐CD《劳动最光荣》。

活动过程：

一、谁最爱劳动。

（一）说说身边爱劳动的人。

在你身边，谁是最爱劳动的人？都会做什么事情？

（二）聊聊爱劳动的动物朋友。

那你知道动物朋友中谁最爱劳动的呢？

二、一起听一听。

（一）欣赏教师范唱，初步感受歌曲。

下面我们来听一首关于劳动的歌曲，说一说这首歌给你什么样的感觉？

（二）倾听歌曲、理解歌词。

听一听，歌里唱了什么？找一找哪些是爱劳动的动物朋友？歌词的哪些地方你不明白？

三、一起演一演。

（一）可以怎样表演这些爱劳动的.动物朋友？你又想怎样表演不爱劳动的动物？

四、劳动最光荣。

（一）师幼互动小结。

你喜欢歌里的谁？你能够自己做一些事情吗？当你成功地做完一件事情的时候，你的心情会怎样？

初二劳动课教案2

教学目标：

评析劳动者依法维护自身权益的案例，列举几种就业途径，树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的择业观。

学习要求：

了解：劳动的意义和就业的作用。

了解：我国的就业问题。

树立正确的择业观。

理解：劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益。

重难点：

理解：劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益。

教学要求：

讨论有活没人干，有人没活干的现象，认同行行出状元的价值取向。

采集就业信息，调查市场需求，了解各种就业途径和创业方式。

师生研讨：

（一）劳动和就业

1、劳动

（1）含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

（2）意义：劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。

2、就业的意义：

（1）（对劳动者）就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

（2）（对社会）就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。

3、我国的就业问题：

（1）现状：我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力水平比较低，劳动力素质也比较低，并且，劳动力市场不完善，就业信息不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，就业形势比较严峻。

（2）措施：

a、国家：要发展经济，这是解决就业问题的根本；大力发展非公有制经济、第三产业、中小企业；实施积极的就业政策，实施再就业工程，促进劳务输出；坚持“市场调节就业，国家促进就业，劳动者自主择业”的`方针，完善劳动力市场，健全社会保障制度。

b、劳动者：树立正确的择业就业观念；提高自身职业技能，积极就业，自主创业。

4、树立正确的就业观：

（1）树立自主择业观：根据自己的兴趣、专长和条件择业。

（2）树立竞争就业观：市场经济就是竞争经济，因此，要努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极主动的适应劳动力市场的需要。

（3）树立职业平等观：各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分。

（4）树立多种方式就业观：现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，因此，我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。

（二）依法维护劳动者的合法权益

1、依法维护劳动者的合法权益的重要性

（1）这是社会主义的本质要求。

（2）我国颁布和实施了劳动法，规定了劳动者享有的各项权利。

（3）这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

2、我国劳动者享有的权利

我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。

3、依法维护劳动者权益的措施

（1）劳动者

①劳动者应自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础。

②与用人单位依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。