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特岗教师模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)新一轮课程改革所遵循的主导理念是()

A.科学、人文融合的理念

B.终身学习、教育的理念

C.以学生发展为本的理念

D.创新教育理念

正确答案:C

2、(单选题)下列对教材理解正确的是()

A.教材就是教科书

B.教材是指与教科书有关的教学资源

C.教材就是课程

D.教学参考书不属于教材

正确答案:B

3、(单选题)()是现代学校教案的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。

A.课堂教案

B.复式教案

C.开放教案

D.电化教案

正确答案:A

4、(单选题)“上本之于古者圣王之事”“下原察(察度)百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”。它的提出者是()

A.老子

B.墨子

C.韩非子

D.孔子

正确答案:B

5、(单选题)儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是()

A.关键期

B.成熟期

C.青春期

D.发展期

正确答案:A

6、(单选题)如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()

A.形成性评价

B.定性评价

C.定量评价

D.考查性评价

正确答案:A

7、(单选题)知识不是通过教师传授获得,而是学习者在一定情境下,利用学习资料生成意义的过程,这符合()

A.行为主义学习观

B.人本主义学习观

C.新行为主义学习观

D.建构主义学习观

正确答案:D

8、(单选题)学科教学要以()为本

A.教科书

B.提高课堂教学质量

C.人的全面发展

D.提高学生的动手能力

正确答案:C

9、(单选题)教师的根本任务()

A.教书育人

B.教学

C.班级管理

D.道德教育

正确答案:A

10、(单选题)对学生的发展最有利的师生关系模式是()

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案:D

11、(单选题)教师职业道德的基本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。

A.职业作风

B.职业义务

C.职业纪律

D.职业理想

正确答案:D

12、(单选题)识记材料的序列位置不同,遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆,不易遗忘:排列在()的材料则容易遗忘。

A.首位和中间、末位

B.中间和末位、首位

C.首位和末位、中间

D.中间、首位和末位

正确答案:C

13、(单选题)皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案:C

14、(单选题)个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()

A.发现问题

B.理解问题

C.问题检验

D.问题解决

正确答案:D

15、(单选题)教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生()

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.共鸣

正确答案:B

16、(单选题)自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和()

A.自我了解

B.自我实现

C.自我行动

D.自我控制

正确答案:D

17、(单选题)马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

正确答案:A

18、(单选题)一个人遇事举棋不定,犹豫不决是意志缺乏()

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚持性

正确答案:C

19、(单选题)()发明了发现学习法。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.布鲁纳

正确答案:D

20、(单选题)教学过程的本质属性是()

A.教师完成教学任务

B.教师的教与学生的学的课堂统一

C.让学生学会知识

D.师生的交往互动

正确答案:D

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)在推进素质教育的过程中,需要注意的是()

A.素质教育必须面向全体学生

B.素质教育应当坚持全面发展

C.素质教育要促进学生个性发展

D.素质教育要重点突出创新精神的培养

正确答案:ABCD

2、(多选题)问题解决过程一般可以分为()。

A.发现问题

B.分

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