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特岗教师综合提升测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:C
2、(单选题)创造性思维的核心是()
A.形象思维
B.抽象思维
C.发散思维
D.聚合思维
正确答案:C
3、(单选题)根据适当过度学习原则,如果一个学生10次刚好记住一个材料,那么他的实际学习次数应该是()
A.5次
B.10次
C.15次
D.20次
正确答案:C
4、(单选题)个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是()
A.学习动机
B.学习需要
C.学习兴趣
D.学习期待
正确答案:B
5、(单选题)()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
正确答案:C
6、(单选题)美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()。
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.生理需要
D.认识和理解需要
正确答案:C
7、(单选题)新课程中教师角色将发生转变正确的是()
A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
正确答案:A
8、(单选题)教师对学生微笑表示对该同学的赞赏,体现的情绪功能是()
A.动机功能
B.信号功能
C.组织功能
D.感染功能
正确答案:B
9、(单选题)教育的根本功能是()
A.提高教育教学质量
B.为社会输送合格的人才
C.促进人的成长与全面发展
D.为了一切学生
正确答案:C
10、(单选题)最早提出经典性条件反射的人是()。
A.杜威
B.巴甫洛夫
C.华生
D.斯金纳
正确答案:B
11、(单选题)个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是()
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力
正确答案:D
12、(单选题)2014年11月8日,亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行,国家主席习近平主持会议并发表了题为()的重要讲话。
A.《联通引领发展伙伴聚焦合作》
B.《团结合作,发展经济》
C.《发展中国家和发达国家加强合作》
D.《亚太各个国家加强合作》
正确答案:A
13、(单选题)引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()
A.注意
B.需要
C.动机
D.兴趣
正确答案:C
14、(单选题)社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是()
A.富强,民主,文明,和谐
B.自由,平等,公正,法制
C.爱国,敬业,诚信,友善
D.自由,民主,诚信,法制
正确答案:B
15、(单选题)中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识
正确答案:C
16、(单选题)学生在课堂上一边听课,一边做笔记,体现了注意的()
A.稳定性
B.广度
C.转移
D.分配
正确答案:D
17、(单选题)采用问卷、访谈等方式搜集有关资料,进行分析研究的科研方法是()
A.调查法
B.行动研究法
C.观察法
D.实验法
正确答案:A
18、(单选题)一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()
A.行动
B.内化
C.执行
D.泛化
正确答案:B
19、(单选题)教学过程的本质属性是()
A.教师完成教学任务
B.教师的教与学生的学的课堂统一
C.让学生学会知识
D.师生的交往互动
正确答案:D
20、(单选题)某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
正确答案:D
二、多选题
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