25版七年级上册语文重点默写学习单（21天）(2.pdf

七年级上册第1课《春》学习单（第1天）

日期：10月10日用时：10分钟正确率：

字音字形

嗡（wēnɡ）朗润（lǎnɡrùn）酝酿（yùnniàng）卖弄（màinong）

喉咙（hóulóng）应和（yìnghè）嘹亮（liáoliàng）烘托（hōngtuō）

文学常识

(1)《春》的作者是朱自清，散文家、诗人、学者、民主战士，原名自华，号秋实，字

佩弦，代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《春》《欧游杂记》《你我》。

(2)散文是文学的一种样式，其特点是形散而神聚。按照表达方式的不同，可以分为记

叙性散文、抒情性散文、议论性散文。

主题概括

作者以诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、草木花卉争荣的景象，赞美了春天，激

励人们珍惜春光、奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。

七年级上册第2课《济南的冬天》学习单（第2天）

日期：10月11日用时：10分钟正确率：

字音字形

镶（xiāng）单单（dāndān）安适（ānshì）着落（zhuóluò）

慈善（císhàn）肌肤（jīfū）秀气（xiùqi）宽敞（kuānchang）

文学常识

(1)《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春,字舍予,有“人民艺术家”的称号。代表作

有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西

方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

(2)《济南的冬天》是一篇抒情散文。抒情散文可以分成三类，分别是借景抒情、因物

抒情、以事抒情。

主题概括

作者抓住济南的冬天“温晴”的特点，从不同角度描写了济南的冬天独有的美景，赞

美了济南的冬天的美，抒发了作者对济南深深的喜爱之情，对自然、生活的热爱。

七年级上册第3课《雨的四季》学习单（第3天）

日期：10月12日用时：10分钟正确率：

字音字形

蝉（chán）花苞（huābāo）娇媚（jiāomèi）棱镜（léngjìng）

粗犷（cūguǎng）睫毛（jiémáo）衣裳（yīshang）铃铛（língdang）

文学常识

《雨的四季》的作者是刘湛秋，诗人、翻译家。著有诗集《生命的快乐》《人·爱情·风

景》《无题抒情诗》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。曾被

誉为“抒情诗之王”。

主题概括

这篇散文从不同的角度，运用多种修辞手法对四季的雨进行描写，展现了四季的雨的

特点，抒发了作者对雨的喜爱和赞美之情，表达了作者对生命与大自然的热爱与礼赞。

七年级上册第4课《古代诗歌四首》学习单（第4天）

日期：10月13日用时：10分钟正确率：

文学常识

《观沧海》作者曹操，字孟德,东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。《闻王昌龄左

迁龙标遥有此寄》作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。与杜甫齐名，世称“李杜”。

《次北固山下》作者王湾,唐代(朝代)诗人。《天净沙·秋思》作者马致远,元代(朝代)戏

曲作家、散曲家。与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元代元曲四大家”。“天净沙”是

曲牌名。

主题概括

《观沧海》这首乐府诗描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大

的胸怀和奋发昂扬的精神，抒发了诗人渴望统一全国、建功立业的豪情壮志及远大抱

负。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗通过描写暮春的景象，表达了诗人对友人

不幸遭遇的深切同情和关心。《次北固山下》这首诗写诗人泊舟北固山时所见江南初

春的景色和感受，抒发了诗人流落在外不得归乡的愁思。《天净沙·秋思》这首小令勾

画了深秋傍晚荒野萧索凄凉的景物，抒发了一个长期漂泊他乡的游子的悲秋怀乡之情。

七年级上册第5课《秋天的怀念》学习单（第5天）

日期：10月14日用时：10分钟正确率：

字音字形

瘫痪（tānhuàn）暴怒（bàonù）沉寂（chénjì）侍