2023年陕西省安康市镇坪县曾家镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省安康市镇坪县曾家镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（）

A.案例型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区——学校社会工作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同学校社会工作方式特点的理解与区分。学校社会工作有案例型、治疗型、变迁型和社区——学校社会工作等多种类型。案例型学校社会工作着重针对个别学生的特殊问题进行辅导与支持，通常聚焦于学生个体的具体案例展开工作。治疗型学校社会工作主要针对有情绪、行为等问题的学生进行治疗和矫正。变迁型学校社会工作致力于帮助学生适应社会变迁带来的挑战，促进其全面发展。而社区——学校社会工作强调学校与社区的紧密结合，社会工作者会积极联系家长并定期进行家访，通过整合学校和社区资源，共同为学生创造良好的成长环境。本题中提到社会工作者经常联系家长并定期家访，这符合社区——学校社会工作的特征。所以正确答案是D。

2、案例一（7）：

A.重复

B.释义

C.概括化

D.具体化

【答案】：D

【解析】本题是一道关于概念理解的选择题。题目给出四个选项，分别为重复、释义、概括化和具体化，需要从其中选择合适的答案。重复通常指简单地再次呈现相同的内容，不涉及对事物本质或细节的进一步挖掘，与本题所考查的概念内涵不相关。释义主要是对词语、概念等进行解释说明，重点在于阐释其意义，而并非本题所需的逻辑指向。概括化强调对众多具体事物进行归纳总结，提取出一般性的特征或规律。而具体化则是将抽象的概念、观点等转化为具体的、可感知的内容，注重细节和实际表现。本题答案选择具体化，推测题干对应的案例可能需要把某个抽象事物通过具体内容展现出来，以凸显其特性等，所以符合要求的是选项D。

3、在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察、（）、例子使用和再标签等。

A.澄清

B.质问

C.聚焦

D.提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者在家庭干预中常用的干预技巧。在家庭干预情境里，社会工作者运用专业技巧促使受助家庭成员积极改变，本题着重考查对常用干预技巧具体内容的掌握。分析各选项，澄清主要是使模糊的信息变得清晰明确，它并非家庭干预技巧中直接推动家庭成员发生积极改变的常用特定技巧；质问带有一定的攻击性和批判性，不利于营造良好的家庭干预氛围，也不是常用技巧；提问是一种广泛的交流手段，但并非本题所涉及的具有特定指向的家庭干预常用技巧。而聚焦技巧，能够帮助社会工作者将注意力集中在关键问题上，引导受助家庭成员聚焦于核心议题，从而更有针对性地推动积极改变，所以是家庭干预中常用的干预技巧之一。因此，正确答案是C选项。

4、社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是()。

A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求

B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解

C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求

D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求

【答案】：B

【解析】本题主要考查对建构主义方法论理念的理解与应用，需要分析每个选项是否符合该理念。建构主义方法论强调个体与他人在互动中建构知识和理解，注重主体间的交流与协商。选项A中，依据多年的服务经验总结出残障人士的一般性服务需求，这主要是基于个人过往经验的总结，未体现出与残障人士在互动中共同建构服务需求的理解，不符合建构主义方法论理念。选项B中，通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解，这体现了建构主义中强调的主体间互动，在交流协商的过程中，双方共同参与、相互影响，进而达成对服务需求的共识，符合建构主义方法论的理念。选项C中，依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求，这是依据既定标准来确定需求，缺乏与残障人士的互动和共同建构，不符合建构主义的要求。选项D中，通过问卷调查了解残障人士的服务需求，虽然能收集到信息，但问卷调查更多是单方面的信息收集，没有充分体现与残障人士的互动和共同建构理解的过程，不符合建构主义方法论的核心。综上，正确答案是B。

5、政府对社会福利机构的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。政府奖励一般可分为补助和协议合作，补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演()的角色。

A.奖励者

B.督促者

C.伙伴

D.领导者

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对政府在社会福利机构资助中不同角色的理解。解题的关键在于明确不同资助方式下政府角色的特点。政府对社会福利机构的资助方式有购买服务和奖励，其中奖励又分为补助和