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2024年化学新教材培训学习心得体会

____月____日我参加了区实验优质课暨初中化学新教材培训，

特别是听了毕笑谊、单玉凤、陈海燕三位老师关于新教材的培训让我

收获颇丰。面对新课程体系及新课程理念，化学教师必须具备扎实的

教学基本功，另外还应培养和提高以下几种能力，以便更好地适应新

课程需要，进而逐步形成自己的教学风格。

一、理解教材和驾驭教材的能力

教学的根本依据是课程标准。因此在教学中要依据课程标准来用

好教材。拥有知识不等于就能驾驭教材，教师要在全面领会新课程理

念的前提下，从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材、

理解教材。只有认真研究教材、理解教材，才能由浅入深、通俗易懂

地向学生解释教材中所包含的思想和方法，针对学生的实际情况，根

据学生的认知心理，科学、正确地传授知识。同时还要善于抓住教材

的重点、难点和关键点，做到心中有数，游刃有余，灵活掌握和支配

教材，提高自己驾驭教材的能力。

二、根据课程目标体系和教材内容选择教法的能力

选择科学合理的教法，是教师教学能力的重要组成部分。教师应

注意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值，把握课程

模块的特点，依据学生情况及教学条件，选择有针对性的教学方式，

优化教学策略，提高教学质量。

三、增强探究意识，强化探究实验教学的能力

要培养和提高学生的创新实践能力，就要强化学生探究意识，开

展探究性实验。它既是求知的过程，又是创新和实践的过程，对教师

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和学生的能力培养都有着十分重要的作用，因而在新课程改革中把培

养和提高学生的科学探究能力作为课程目标之一。

四、运用现代信息技术辅助教学的能力

现代信息技术与课程的整合是新课程改革的一大焦点，也是改变

传统教学方式的重要标志，是新课程理念及体系有效实施的保证。在

教学过程中使用多媒体教学手段，有利于集中学生的注意力，激发学

生的学习兴趣，活跃学生的思维。实现这一整合的关键是教师，教师

的信息素养、信息技能决定了信息技术应用的程度和效果。

五、懂得网络课程资源的开发利用。

互联网作为世界上最大的信息库，其丰富的教学资料及信息越来

越被人们所重视。面对新课程，教师必须具备较强的信息意识，要善

于从网络资源中汲取各种课程资源，拓展课程内容，扩充学生视野。

新课程体系中很多知识，需要通过教师和学生从网上查阅相关信息，

对数据进行分析、处理后作出正确的判断。同时，随着信息技术的不

断发展和完善，综合运用各种信息技术重新构建交互式学习环境已是

势在必行。可以说，新课程体系实施后，教师不再是唯一的教学信息

源，课堂也不再是唯一的教学场所，学生可通过网上教学平台在网上

与教师、同学交流、沟通，以较好地掌握教材知识，不断提高自己的

信息素养。

面对新课程，化学教师需要具备的教学能力还很多，比如协作教

学能力、教学评价能力、教学科研能力、课程开发与课程实施能力

等。只要我们积极努力的投身于新的课程体系，践行课程改革，勇于

探索、创新，一定能够走在课程改革的前列，适应新课程教学实践的

需要。

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2024年化学新教材培训学习心得体会（2）

作为一名教师，参加化学新教材培训是非常重要的。近期，我参

加了2024年化学新教材的培训，通过培训，我获得了许多新的知识和

教学方法。在此，我将分享一些我在培训过程中的体会和心得。

首先，新教材的内容更加系统和全面。在过去的教学中，我发现

学生在学习化学时难以掌握相关知识的整体性和内在联系。然而，新

教材对知识点进行了重新整理和归纳，使学生更容易理解和掌握。例

如，新教材在有机化学、无机化学和物理化学等方面进行了更加深入

的讲解，同时将实验内容和理论知识相结合，帮助学生更好地理解抽

象的概念。此外，新教材也增加了一些前沿的研究内容，使学生能够

了解必威体育精装版的科学发展动态。

其次，新教材强调能力培养和实践应用。在过去，教学中过于注

重知识的传授，而缺乏对学生实际应用能力的培养。然而，新教材注

重培养学生的实践能力和创新思维，通过实验、探究和解决问题的方

式，培养学生的实际操作能力和动手能力。在培训中，我学到了许多

实验案例和教学方法，可以帮助我更好地引导学生进行实验探究，提