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《新能源汽车概论》课程教学标准方案设计
一、课程基本信息
课程名称新能源汽车概论课程代码
学时52学分
用专业新能源汽车检测与维修技术后续课程专业核心课
先修课程课程类型B类
课程性质专业基础课制定时间2021年8月
二、设计思路
新能源汽车概论是新能源汽车检测与维修技术专业针对于新生入门的先导课程。本课程以理论讲解为主线,通过具体工作任务
组织课程,以微课堂的形式针对新能源汽车发展、新能源汽车的构造与工作原理、动力电池与动力电池管理系统、新能源汽车电机
驱动系统、电动汽车充电技术、新能源汽车高压安全与防护六个大的方面进行讲解,通过本课程的学习,使学生形成新能源汽车体
系的知识框架,唤起学生对新能源汽车专业知识学习的兴趣,了解新能源汽车发展的历史、现状及趋势,新能源汽车的分类及结构,
能够为以后学习新能源汽车专业知识、掌握新能源汽车专业技能、从事新能源汽车行业打下基础。
三、课程目标
课程目标分为知识目标、技能目标、素质目标三个方面的要求。
(1)知识目标
了解本课程的应用领域:了解新能源汽车发展的背景、发展现状;了解籽能源汽车与传统汽车的区别、定义和分类:掌握混合
动力汽车的特点和组成:掌握纯电动汽车的特点和组成;。解燃料电池电动汽车的类型和特点;掌握动力电池的组成,了解各种不
同材料电池的性能:掌握驱动电机系统组成和工作原理:掌握高压安全防护技术。
(2)技能目标
通过本课程的学习,旨在培养学生信息分析能力、专业能力和创新发展能力。熟悉新能源汽车相关标准,能熟练列举新能源汽
车的类型、三大核心技术:能够熟知新能源汽主能源系统、辅助控制子系统的结构、动由池的原理和动力巾池包的结构、巾.动机的
结构和原理、电力驱动及传动系统结构:能够熟知充电系统组成及原理。
(3)素质目标
对学生职业素培养,将贯穿在整个教学过程的始终。在《新能源汽车概论》课程中,通过微课堂讲解完成项目教学任务,培养
学生获取独立学习新知识的能力:运用所学知识分析问题、解决问题的决策能力;敬业爱岗、认真细致、勇于创新、团队协作等社
会能力以及加强学牛.环保意识和安全防护意识。
四、课程内容和要求
1、课程安排
学习模块学习任务知识点学时数
新能源汽车的发展背景1
任务1.1环境、能源与新能源汽车
新能源汽车的类型1
新能源汽车发展
项可一新能源汽车的发展(上)1
趋势
任务1.2新能源汽车关键技术与发展趋势新能源汽车的发展(下)1
新能源汽车与传统汽车的区别1
F・田普锐斯混合动力电动汽车简
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