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教育学原理模拟练习题（附答案）

一、单选题（共63题，每题1分，共63分）

1.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人发展的()。

A、差异性

B、可变性

C、顺序性

D、不平衡性

正确答案：D

2.个体主观能动性的第一一层次的活动是人作为生命体进行的()。

A、认识活动

B、实践活动

C、心理活动

D、生理活动

正确答案：D

3.备课包括钻研教材、设计教法和()。

A、制订计划

B、了解学生

C、阅读大纲

D、信任学生

正确答案：B

4.-位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏()。

A、实践性知识

B、本体性知识

C、条件性知识

D、背景性知识

正确答案：B

5.备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是()。

A、制定学期教学计划

B、制定课时计划（教案）

C、制定周计划

D、制定单元教学计划

正确答案：B

6.师生关系表现在人格上的特征是()。

A、民主平等关系

B、思想交流关系

C、授受关系

D、相互促进关系

正确答案：A

7.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张性善论的是()。

A、苟子

B、韩非子

C、孔子

D、孟子

正确答案：D

8.在教学工作的基本程序中，()是上好课的重要保证。

A、备课

B、课外作业和课外辅导

C、上课

D、学业成绩的考核与评定

正确答案：A

9.课堂教学是教学的()。

A、唯一组织形式

B、基本组织形式

C、重要组织形式

D、辅助形式

正确答案：B

10.教育在遵循社会发展规律的同时，必须有自身运动的内在规律，后者指教育具有()。

A、历史继承性

B、与其他社会意识形式的平行性

C、与社会发展的不平衡性

D、相对独立性

正确答案：D

11.教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于()。

A、相对性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、诊断性评价

正确答案：D

12.孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的()。

A、理论联系实际原则

B、因材施教原则

C、思想性和科学性统一原则

D、循序渐进原则

正确答案：B

13.教学是一种特殊的认识活动，它最具决定性的特征是()。

A、教学认识是教育性的认识

B、教学认识是间接的认识

C、教学认识是有领导的认识

D、教学认识是学生的认识

正确答案：D

14.曾有媒体曝光，有小学在学生报名人学时进行智力测验，后被教育主管部门叫停。该学校这么做，主要是过于()。

A、夸大环境对人的影响发展

B、夸大人的能动性对人的发展作用

C、夸大家庭教育对人的发展作用

D、夸大遗传对人的发展作用

正确答案：D

15.路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的()。

A、传授知识与思想教育相统一的规律

B、直接经验与间接经验相统一的规律

C、掌握知识与发展能力相统一的规律

D、教师主导与学生主体相统一的规律

正确答案：B

16.学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有()。

A、思想性

B、娱乐性

C、技能性

D、竞技性

正确答案：B

17.一位老师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是()。

A、尊师爱生

B、心理相容

C、民主平等

D、教学相长

正确答案：C

18.()用立法的形式确立了实施素质教育。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C、《中华人民共和国未成年人保护法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

正确答案：D

19.提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A、夸美纽斯

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

正确答案：A

20.刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是()。

A、听课

B、上课

C、说课

D、评课

正确答案：D

21.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入()后出现了学校。

A、封建社会

B、资本主义社会早期

C、奴隶社会

D、原始社会

正确答案