人教版七年级数学上册《1.1 正数和负数》教学课件.pptxVIP

人教版七年级数学上册《1.1 正数和负数》教学课件.pptx

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1.1正数和负数七年级上册第一章有理数人教版七年级数学上册《1.1正数和负数》教学课件

知识回顾数的产生和发展离不开生活和生产的需要，人们对于数的认识就是伴随着记数、测量、运算等方面的需求不断拓展的．在小学，我们学过自然数、分数和小数，它们都是大于或等于0的数.由记数、排序，产生数1，2，3,….由表示“没有”“空位”，产生数0由分物、测量，产生分数

学习目标1.知道负数的产生是为了解决实际问题的需要.2.能判断一个数是正数还是负数，会用正负数表示实际问题中的相反意义的量.

思考：观察下面图片出现的数字，你有什么发现？情境引入

观察下面三个城市某一天的气温情况问题2：你知道这两

该用户很懒，什么也没介绍

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