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第二单元化学物质及其变化;;;第三单元│使用建议;第二单元│使用建议;第三单元│使用建议;第三单元│使用建议;第3讲│物质的分类;;;(2)树状分类法;2.应用
(1)能够协助我们更加好地认识物质的性质,找出各类物质之间的关系。
如:;化学方程式分别为:
(ⅰ)_______________________________________________;
(ⅱ)_______________________________________________;
(ⅲ)___________________________________________;
(ⅳ)_______________________________________________;
(ⅴ)_______________________________________________;
(ⅵ)_______________________________________________。
;(2)能够协助充足认识各类物质之间的转化关系,例如对无机反映进行分类。
①根据反映物和生成物的类别以及反映前后物质种类的多少(从形式上)
CaO+CO2===CaCO3,属于____________,
NH4ClNH3↑+HCl↑,属于____________,
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,属于____________,
BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl,属于________________。
②根据有无电子转移或偏移(从本质上)
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑,属于____________,
2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,属于____________。;【要点深化】
1.物质的树状分类图;第3讲│要点探究;2.常见无机物之间的互相转化图谱;第3讲│要点探究;第3讲│要点探究;第3讲│要点探究;第3讲│要点探究;第3讲│要点探究;第1讲│要点探究;?探究点二分散系胶体;(2)按照分散质和分散剂的状态,分散系能够分为_______种。
3.胶体的性质
(1)丁达尔效应
当一束光通过胶体时,胶体内会出现一条__________,这是由胶体粒子对光线________而形成的,丁达尔效应是胶体的特性性质,普通用来分辨胶体和溶液。
(2)介稳体系
胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系。;(3)电泳
在电场作用下,胶体粒子在分散剂中作________移动。电泳现象阐明胶体粒子________。
(4)聚沉
胶体粒子聚集成较大颗粒,从而形成沉淀从分散剂里析出的过程。使胶体聚沉的办法重要有____________,加入___________,加入____________________。
(5)渗析:由于胶体粒子比半透膜孔径__________,而溶液中的离???、分子等比半透膜孔径_______,通过渗析能够提纯胶体。
4.Fe(OH)3胶体的制备
将烧杯中的蒸馏水加热至________,向沸水中逐滴加入1mL~2mL饱和____________,继续煮沸至溶液呈__________,停止加热,即制得Fe(OH)3胶体。反映的离子方程式为___________________________。;【要点深化】
1.胶体、溶液、浊液三类分散系的比较;2.胶体的性质分析
(1)丁达尔效应(胶体的光学性质)
①产生丁达尔效应,是由于胶体分散质的粒子比溶液中溶质的粒子大,能使光波发生散射(光波偏离原来方向而分散传输),而溶液分散质的粒子太小,光束通过时不会发生散射。
②运用丁达尔效应能够区别溶液和胶体。
(2)布朗运动(胶体的动力学性质)
①产生布朗运动现象,是由于胶体粒子受分散剂分子从各方面撞击、推动,每一瞬间合力的方向、大小不同,因此每一瞬间胶体粒子运动速度和方向都在变化,因而形成不停的、无秩序的运动。;②胶体粒子做布朗运动的这种性质是胶体含有稳定性的因素之一。
(3)电泳现象(胶体的电学性质)
①产生电泳现象,是由于胶体的粒子是带电的粒子,因此在电场的作用下,发生了定向运动。胶体粒子带有电荷,普通说来,是由于胶体粒子含有相对较大的表面积,能吸附离子等因素引发的。
②电泳现象证明了胶体的粒子带有
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