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师范大学社会服务功能的多元审视与实践探索.docx

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    师范大学社会服务功能的多元审视与实践探索

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    师范大学，作为教育领域的关键力量，在整个教育体系中占据着举足轻重的地位。从历史发展来看，师范大学自诞生起就肩负着培养专业教师的重任，是教育人才的摇篮。在我国，师范教育有着悠久的历史和深厚的积淀，为国家教育事业的发展源源不断地输送了大量优秀师资。随着时代的进步和社会的发展，教育在国家发展战略中的地位日益凸显，师范大学作为培养教师的主阵地，其重要性也愈发突出。

    师范大学的发展对于提升国家整体教育水平起着基础性的支撑作用。优质的师范教育能够培养出高素质的教师队伍，这些教师分布到全国各地的中小学，将先进的教育理念、丰富的学科知

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