2023年陕西省咸阳市永寿县永平乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省咸阳市永寿县永平乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组讨论中，老王和小李的意见不一致，社会工作者进行总结时分别指出了他们两人意见的优点，并补充了一些具体的事实和数据依据。请问在这种情况下，社会工作者釆用了以下哪种技巧

A.引导的技巧

B.中立的技巧

C.遮掩的技巧

D.询问的技巧

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在小组讨论中所运用技巧的判断。首先分析选项A，引导技巧是指社会工作者主动引导讨论的方向、话题等，使讨论按照一定目的进行。但题干中社会工作者主要是指出两人意见优点并补充事实数据，并非主动引导讨论方向，所以A选项不符合。接着看选项B，中立技巧是指社会工作者在小组讨论中保持客观中立，不偏袒任何一方。在本题中，社会工作者分别指出老王和小李两人意见的优点，并且补充了事实和数据依据，体现了不偏向某一方的态度，客观公正地对待双方的意见，符合中立技巧的特点，所以B选项正确。再看选项C，遮掩技巧通常用于隐藏某些信息或情况，而题干中并没有体现出社会工作者有遮掩相关内容的行为，所以C选项不正确。最后看选项D，询问技巧是指社会工作者通过提问的方式来引导讨论、获取信息等。但题干中并没有明显体现出社会工作者进行询问的行为，所以D选项也不符合。综上所述，本题的正确答案是B，社会工作者采用了中立的技巧。

2、在某社区，社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，讨论一些社区问题以及改善的方法，加强邻里间的沟通。根据地区发展模式，小张采取的是()策略。

A.促进居民之间的交流

B.团结邻里

C.社区教育

D.社区参与

【答案】：B

【解析】本题可结合地区发展模式中各策略的特点，对选项逐一分析来确定正确答案。分析选项A：促进居民之间的交流促进居民之间交流的策略着重于推动居民之间日常的互动、对话，主要目的是打破居民之间的隔阂，让居民更熟悉彼此。而题干中小张举办单元居民小组会议，不仅是为了加强沟通，更重要的是针对邻里关系不良问题，围绕社区问题及改善方法展开讨论以团结邻里，并非单纯促进交流，所以A选项不符合。分析选项B：团结邻里团结邻里策略的核心目标是处理社区中邻里关系不良的状况。在本题中，社会工作者小张面对社区部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，组织居民讨论社区问题和改善方法。这一举措有助于增强邻里之间的相互理解、信任与合作，从而改善邻里关系，符合团结邻里策略的内涵，所以B选项正确。分析选项C：社区教育社区教育策略主要是通过各种教育活动和方式，提高居民的知识、技能、价值观等，以增强居民对社区事务的认知和参与能力。本题中，小张举办会议的重点在于解决邻里关系问题和讨论社区问题的改善方法，并非开展专门的教育活动，所以C选项不符合。分析选项D：社区参与社区参与强调居民对社区事务的积极参与，包括参与社区决策、项目实施等。题干中并没有体现出居民参与社区事务决策等相关内容，其重点在于解决邻里关系问题，所以D选项也不符合。综上，本题正确答案是B选项。

3、某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。

A.重构社区生活秩序

B.重塑社区发展信心

C.重建社区支持系统

D.恢复社区生活功能

【答案】：C

【解析】这是一道考查对社会工作活动目的理解的选择题。首先，分析题干，某村泥石流灾害后村民被安置到邻县，在陌生环境中不知如何开展生产自救。社会工作者开展新老村民“互帮互助结对子”活动，老村民向新村民传授生产经验。选项A，重构社区生活秩序强调的是对社区生活整体规则、次序的重新构建，题干未体现规则次序方面的内容，所以A项不符合。选项B，重塑社区发展信心主要侧重于让社区成员对未来发展有信心，活动重点是传授生产经验，并非直接重塑信心，B项也不正确。选项C，重建社区支持系统，新老村民结对，老村民传授经验，这为受灾村民搭建了新的支持网络，帮助他们在陌生环境中获得依靠和帮助，符合活动目的，C项正确。选项D，恢复社区生活功能着重于社区各项功能的恢复，题干主要突出的是支持关系建立而非功能恢复，D项不合适。综上所述，正确答案是C。

4、精神分析理论认为个人的问题都源于内在的（）冲突，这些冲突与（）有关。

A.人格、早期经验

B.人格、自我了解

C.精神、早期经验

D.精神、自我了解

【答案】：C

【解析】本题考查精神分析理论中关于个人问题根源的知识点。精神分析理论是心理学领域的重要理论，它对理解个人心理和行为有着重要意义。该理论强调个人的问