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特岗教师经典例题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()

A.形成性评价

B.定性评价

C.定量评价

D.考查性评价

正确答案:A

2、(单选题)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()。

A.认知动机

B.学习兴趣

C.成就动机

D.交往动机

正确答案:D

3、(单选题)人的健康不仅要有健康的身体,还要有()

A.健康的人格

B.健康的习惯

C.健康的心理

D.健康的生活

正确答案:C

4、(单选题)2014年11月8日,亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行,国家主席习近平主持会议并发表了题为()的重要讲话。

A.《联通引领发展伙伴聚焦合作》

B.《团结合作,发展经济》

C.《发展中国家和发达国家加强合作》

D.《亚太各个国家加强合作》

正确答案:A

5、(单选题)教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

正确答案:A

6、(单选题)()是学校教育的中心环节。

A.上课

B.教案

C.工作

D.交往

正确答案:B

7、(单选题)教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有()。

A.显性功能与隐性功能

B.正向功能与负向功能

C.个体功能与社会功能

D.政治功能与经济功能

正确答案:B

8、(单选题)学生在课堂上一边听课,一边做笔记,体现了注意的()

A.稳定性

B.广度

C.转移

D.分配

正确答案:D

9、(单选题)美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.生理需要

D.认识和理解需要

正确答案:C

10、(单选题)一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()。

A.智力正常儿童

B.智力超常儿童

C.弱智儿童

D.品德良好儿童

正确答案:A

11、(单选题)我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()

A.中央

B.地方

C.社会力量

D.学生家长

正确答案:B

12、(单选题)“上本之于古者圣王之事”“下原察(察度)百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”。它的提出者是()

A.老子

B.墨子

C.韩非子

D.孔子

正确答案:B

13、(单选题)完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()

A.苛勒

B.斯金

C.桑代克

D.布鲁纳

正确答案:A

14、(单选题)“举一反三”、“闻一知十”是指()

A.定势

B.迁移

C.应用

D.技能

正确答案:B

15、(单选题)下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是()

A.学习策略是具体学习方法或技能

B.学习策略是一切学习活动的指导

C.学习策略是学习的调节和控制技能

D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

正确答案:B

16、(单选题)社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是()

A.富强,民主,文明,和谐

B.自由,平等,公正,法制

C.爱国,敬业,诚信,友善

D.自由,民主,诚信,法制

正确答案:B

17、(单选题)教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生()

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.共鸣

正确答案:B

18、(单选题)在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用()

A.操作模仿

B.操作整合

C.操作熟练

D.操作定向

正确答案:C

19、(单选题)教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的()

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

正确答案:B

20、(单选题)所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()

A.针对性、因材施教

B.逻辑性

C.知识性

D.创造性

正确答案:A

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)教育目的的功能有()。

A.导

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