2025特岗教师高频难、易错点题附参考答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

2025特岗教师高频难、易错点题附参考答案详解(轻巧夺冠).docx

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特岗教师高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)新课程主张课堂让学生至少有()时间的活动。

A.1/3

B.2/3

C.1/2

D.1/4

正确答案:B

2、(单选题)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

正确答案:C

3、(单选题)狭义的教育主要是指()。

A.家庭教育

B.职业教育

C.学校教育

D.社会教育

正确答案:C

4、(单选题)教师是学习的()

A.组织者

B.引导者

C.合作者

D.以上都是

正确答案:D

5、(单选题)程序教案的基础是()心理学。

A.构造主义

B.认知主义

C.行为主义

D.实用主义

正确答案:C

6、(单选题)教师组织课外活动()

A.比课堂教学要求低

B.更强调教师的权威

C.要有明确的目的

D.没有明确目的

正确答案:C

7、(单选题)教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()。

A.师生对话

B.师生交往

C.共同讨论

D.课堂活动

正确答案:B

8、(单选题)新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的()

A.发挥

B.发展

C.发扬

正确答案:A

9、(单选题)()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲,从而使学生进入学习情境,引出教学内容的一种导入方法。

A.情境导入

B.温故导入

C.实例导入

D.问题导入

正确答案:C

10、(单选题)陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()

A.合作精神

B.友爱精神

C.奉献精神

D.自律精神

正确答案:C

11、(单选题)2018年4月13日晚,美国总统特朗普宣布,已下令美军联合英国、法国对()军事设施进行“精准打击”,作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。

A.叙利亚

B.利比亚

C.伊朗

D.伊拉克

正确答案:A

12、(单选题)知识学习的最终目的是()

A.感知

B.应用

C.理解

D.巩固

正确答案:B

13、(单选题)教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的()

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

正确答案:B

14、(单选题)个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()

A.健康权

B.名誉权

C.受教育权

D.隐私权

正确答案:C

15、(单选题)在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()

A.概念学习

B.意义学习

C.命题学习

D.符号学习

正确答案:A

16、(单选题)主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是()。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.结构课程论

D.综合课程论

正确答案:C

17、(单选题)创造性思维的核心是()

A.形象思维

B.抽象思维

C.发散思维

D.聚合思维

正确答案:C

18、(单选题)一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()

A.行动

B.内化

C.执行

D.泛化

正确答案:B

19、(单选题)教师对学生微笑表示对该同学的赞赏,体现的情绪功能是()

A.动机功能

B.信号功能

C.组织功能

D.感染功能

正确答案:B

20、(单选题)教育改革的核心是()

A.教材改革

B.课堂教学改革

C.课程改革

D.教师素质提高

正确答案:C

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程评价改革的目标是()。

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能

B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能

D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

正确答案:AB

2、(多选题)以下关于现代教育制度发展趋势的说法,正确的是()

A.加强学前教育并重视其与小学教育的衔接

B.强制普及义务教育,延长义务教育年限

C.高等教育的类型日益多样化

D.学历教育与非学历教育的界限日益清晰

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