护士资格证考试《基础护理学》护患关系重点试题及答案.docVIP

护士资格证考试《基础护理学》护患关系重点试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护患关系初始期的主要任务是（）

A.建立信任关系B.解决健康问题C.制定护理计划D.评价护理效果

2.下列哪项不属于护患沟通的基本要素（）

A.信息背景B.信息发出者C.沟通环境D.沟通目的

3.患者对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？”护士的正确回答是（）

A.“别担心，没事的。”B.“我看看伤口情况。”C.“不会感染，别瞎想。”D.“你太紧张了。”

4.护患关系工作期的主要任务是（）

A.收集患者资料B.确认患者的问题C.为患者解决问题D.护患双方相互评价

5.倾听时的主要技巧是（）

A.集中精力B.保持眼神交流C.及时提问D.复述对方的话

6.下列属于语言沟通的是（）

A.微笑B.点头C.书信D.抚摸

7.患者因病情加重感到焦虑，护士给予安慰，这属于满足患者的（）

A.生理需要B.安全需要C.爱与归属需要D.尊重需要

8.护患关系结束期的工作重点是（）

A.评价护理效果B.帮助患者适应医院环境C.为患者制定康复计划D.与患者建立信任关系

9.与愤怒的患者进行沟通时，护士应该（）

A.据理力争B.适时保持沉默C.严厉批评D.主动道歉

10.下列哪项有助于建立良好的护患关系（）

A.专业知识不足B.缺乏同情心C.沟通技巧差D.尊重患者

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护患关系的特点包括（）

A.帮助与被帮助关系B.工作关系C.信任关系D.治疗关系E.短暂性的人际关系

2.护患沟通的目的包括（）

A.建立良好护患关系B.收集资料C.治疗或辅助治疗D.解决患者健康问题E.提高护理质量

3.影响护患沟通的因素有（）

A.护士因素B.患者因素C.环境因素D.沟通方式E.沟通时机

4.非语言沟通的形式有（）

A.面部表情B.身体姿势C.声音的暗示D.空间距离E.触摸

5.下列关于护患关系说法正确的是（）

A.是一种特殊的人际关系B.以患者为中心C.双方相互影响D.良好护患关系有助于治疗E.工作结束护患关系就完全结束

6.护患沟通的技巧包括（）

A.倾听B.核实C.提问D.阐释E.移情

7.患者角色适应不良的类型有（）

A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化E.角色行为异常

8.下列属于治疗性沟通技巧的是（）

A.沉默B.幽默C.同情D.接纳不同价值观E.对患者表示理解

9.建立良好护患关系的原则包括（）

A.真诚原则B.尊重原则C.理解原则D.信任原则E.主动原则

10.护患关系的分期包括（）

A.初始期B.工作期C.结束期D.观察期E.评价期

三、判断题（每题2分，共10题）

1.护患关系是一种长期的人际关系。（）

2.倾听就是单纯地听对方讲话。（）

3.良好的护患沟通有助于提高患者的治疗依从性。（）

4.护士与患者沟通时，应尽量使用医学术语。（）

5.护患关系工作期的主要任务是建立信任。（）

6.非语言沟通在沟通中发挥的作用比语言沟通小。（）

7.患者的文化背景不会影响护患沟通。（）

8.治疗性沟通是以患者为中心的沟通。（）

9.护士对患者表示同情有助于建立良好护患关系。（）

10.护患关系结束后，护士不需要再关注患者。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护患关系初始期护士的主要任务。

答：护士在此期主要任务是与患者建立信任关系，向患者介绍自己及医院环境、规章制度等，收集患者资料，了解患者的基本情况和需求。

2.简述影响护患沟通的护士因素。

答：护士因素包括专业知识和技能水平不足、沟通技巧欠缺、服务态度不好、缺乏同理心、工作压力大等，这些都可能影响护患沟通效果。

3.简述非语言沟通在护患沟通中的作用。

答：非语言沟通能表达语言难以表达的情感、态度等，增强语言信息的感染力，辅助语言