2023年陕西省汉中市宁强县青木川镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年陕西省汉中市宁强县青木川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在进行社区需求评估时，记录了各方的诉求，反映出了不同的社区需求。下列表述中，反映出规范性需求的是（）。

A.老年人：“社区应建一个养老中心。”

B.障碍人士：“社区应配备一个康复训练室。”

C.居民：“我们社区的绿化比其他社区差远了。”

D.街道办事处主任：“社区缺少一个日间照料中心。”

【答案】：D

【解析】本题主要考查对规范性需求的理解，规范性需求是指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。选项A中老年人提出社区应建一个养老中心，这是老年人基于自身需求提出的想法，并非由专业评估得出，不属于规范性需求。选项B里障碍人士提出社区应配备一个康复训练室，同样是障碍人士从自身角度出发表达的诉求，不是经过专业评估确定的，不符合规范性需求的定义。选项C居民反映社区绿化比其他社区差远了，这只是居民主观的感受和看法，不是专业评估后认定的需求，不属于规范性需求。选项D街道办事处主任作为政府行政官员，其指出社区缺少一个日间照料中心，这是基于一定的专业判断和评估得出的结论，属于规范性需求。所以正确答案是D。

2、王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述情况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。

A.统计学标准

B.内省经验标准

C.行为适应性标准

D.社会规范标准

【答案】：C

【解析】本题主要考查判断行为问题依据的相关知识，解题关键在于理解各个判断依据的特点，并分析题干中王大爷的情况与之的匹配度。统计学标准是基于大量数据统计得出的，偏离统计常模视为异常，题干中并未体现与统计学数据的关联，所以A选项不符合。内省经验标准主要依据个体的主观感受和体验来判断，题干没有涉及王大爷自身的内省感受相关内容，故B选项也不正确。行为适应性标准强调个体的行为与周围环境的适应程度。王大爷原本身体好，突发中风瘫痪后脾气暴躁、常与家人吵架，这表明他的行为无法很好地适应身体变化后的家庭环境，符合行为适应性标准的定义。而社会规范标准侧重于行为是否符合社会公认的道德、法律等规范，题干中未体现王大爷的行为与社会规范的冲突，D选项不合适。综上，答案选C。

3、下列哪一项不属于企业社会工作的服务对象

A.职工个体及职工家属

B.—个行业或一个社区

C.整体社会

D.企业应聘者

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对企业社会工作服务对象的理解。企业社会工作是运用社会工作的专业理念与方法，在企业内外开展与职工的工作岗位适应、劳动环境协调、职业福利保障、职业生涯发展以及劳动关系协调等有关的助人服务活动。选项A，职工个体及职工家属是企业社会工作常见的服务对象。企业社会工作可以为职工解决工作和生活中的问题，也能为职工家属提供相关支持，比如开展家庭关系辅导等服务。选项B，一个行业或一个社区也可能是服务对象。针对一个行业，企业社会工作可以进行行业规范倡导等；对于社区，可促进企业与社区的良好互动。选项D，企业应聘者在求职应聘企业过程中也可能遇到各种问题，企业社会工作也可为其提供就业指导等服务。而选项C，整体社会范围过于宽泛，企业社会工作主要聚焦于企业相关的人群和环境，并非以整体社会为直接服务对象。所以不属于企业社会工作服务对象的是整体社会，本题答案选C。

4、下列关于医务社会工作诊断与评估功能的表述，不正确的是（）。

A.对病人及其家庭的问题与需要进行诊断

B.促使医院内部在对病人服务的政策、措施、服务程序方面做改善

C.评估疾病对病人日常生活的影响

D.评估疾病对病人职业、情绪的影响

【答案】：B

【解析】本题考查对医务社会工作诊断与评估功能的理解。我们需要逐一分析每个选项，以判断其是否准确表述了该功能。A选项，对病人及其家庭的问题与需要进行诊断是医务社会工作诊断与评估功能的重要内容。了解病人及其家庭面临的各种问题和需求，有助于社会工作者制定针对性的服务计划，所以该选项表述正确。B选项，促使医院内部在对病人服务的政策、措施、服务程序方面做改善，这属于医务社会工作倡导的功能。倡导是为了推动政策和环境的改变，以更好地满足病人的需求，而并非诊断与评估功能，所以该选项表述错误。C选项，评估疾病对病人日常生活的影响是诊断与评估功能的体现。疾病会给病人的生活带来诸多改变，如饮食、起居、社交等方面，评估这些影响能为后续服务提供依据，该选项表述正确。D选项，评估疾病对病人职业、情绪的影响同样属于诊断与评估功能。疾病可能导致病人职业发展受限，同时也会影响其情绪状态，准确评估这些影响有助于为病人提供全面的帮助，该选项表述正确。综上所述，不正确的表述是B选项。

5、某高中，针对缺乏自我管理能力的高中生，组